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文章首先对“潜能生”和工匠精神进行了概述,然后论述了在高等职业院校“潜能生”转化教育中彰显教师工匠精神的策略,包括教师的自律与细心、教师的厚德与敬业、教师的思进与恒心、教师的精益与成功、师生传承工匠精神五个方面。
如何在高等职业院校“潜能生”转化教育中彰显教师工匠精神——以枣庄职业(技师)学院为例
【摘 要】
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文章首先对“潜能生”和工匠精神进行了概述,然后论述了在高等职业院校“潜能生”转化教育中彰显教师工匠精神的策略,包括教师的自律与细心、教师的厚德与敬业、教师的思进与
【机 构】
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枣庄职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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山东省青少年教育科学研究院科研项目“高等职业院校有纪律处分的后进生进行法制教育重塑行为模式研究——以枣庄市在读生为例”(编号:鲁青教院〔2020〕5号),枣庄市社科联立项课题阶段性同步研究成果(编号:枣社科字〔2020〕6号)
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