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生物科学是研究生命现象和生命规律的一门科学，对奠定自然科学有着重要作用。在自然科学的发展进程中，实验无疑是推动其快速发展的动力。因此，在生物科学的教学中教师要重视实验在学生生物学习中的重要作用。众所周知，在初中生物学的学习中，实验是不可或缺的核心环节，然而在当前的初中生物实验教学中仍存在一些问题，造成学生对生物学缺乏应有的热情和探索精神。为了提高初中生物学实验教学的质量，首先对当前生物实验教学现状进行详细分析，并就其存在的问题给出相应的对策，旨在对提高初中生物学实验教学质量有所帮助。