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思维导图由英国学者托尼.博赞发明,在全球推广运用多年,已在各个领域有所建树,随着国内互联网和社会发展需要,思维导图在国内中职院校课堂中生根发芽,目前思维导图在中职文化课堂教学特别是德育课堂教学中还没铺开,能否全面推广仍在摸索阶段.本文作者在中职德育文化课教学实践中融入思维导图,分析学生学习特点,给中职学生德育课学习效能和创新带来新动力.