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本文以我校校本作业设计为例,聚焦其在课前预习、课中引领、课后延展三个部分中所起的支架作用,力求做到语文教学与校本练习“学练合一”,从而达到落实教学目标,突破教学重难点,训练学生思维,提升语文素养这一深度学习的目标。
以校本作业为支架,让深度学习见成效
【摘 要】
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本文以我校校本作业设计为例,聚焦其在课前预习、课中引领、课后延展三个部分中所起的支架作用,力求做到语文教学与校本练习“学练合一”,从而达到落实教学目标,突破教学重难
【机 构】
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厦门市集美区曾营小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年22期
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