【摘 要】
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作者简介：程馨雨，女，汉族，籍贯：江苏徐州，江苏师范大学2017级在读研究生，碩士学位，专业：艺术设计，研究方向：装饰艺术。
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作者简介：程馨雨，女，汉族，籍贯：江苏徐州，江苏师范大学2017级在读研究生，碩士学位，专业：艺术设计，研究方向：装饰艺术。
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摘要：小学高年级英语的课文对话句子稍长，还多了篇章的学习，包含的词汇、句型等语法知识较多，在相同课时的条件下，提高课堂的有效性和效率显得尤为重要。微课作为一种用时短、内容精、知识点突出的一种学习方式，不仅能帮助学生在前置性学习中了解和学习相关知识点，学习困难的学生还可以反复观看，达成学习目标。 关键词：微课；小学英语；高年级；课堂有效性 一、前言 我校地处广州市天河区的城乡结合部地区。主要生
摘要：《珍珠鸟》是苏教版语文四年级下册一篇略读课文。课文以生动细腻、富有情趣的语言写出了珍珠鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程，告诉我们：“信赖，往往创造出美好的境界。”本课教学，将继续进行朗读、快速默读的训练，以读为本，让学生在读中理解重点词句，在读中感悟作者的思想感情及写作方法，并继续进行概括课文大意的训练。本课教学的重点是引导学生体会作者对鸟的真诚、细腻的爱，认识珍珠鸟在“我”的呵护下由“怕
一、国画文化根源 绘画作为一种时代精神的产物，它是人们的主观思想、理性认识和审美观念在实践的客观反映。因此绘画观念既是社会和民族的人生观、人性观、社会观、历史观、伦理观、价值观的具体反映，也是其哲学观的具体反映。透视中国画，我们能真切地感受到中国的哲学思想对它的深刻影响。如潘天寿所说“中国画的基础是哲学。”中国画与中国的哲学思想是一个血脉相承的有机体，或者说中国画是中国哲学的艺术表达方式。 中
摘要：新课标中指出“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。”广西壮族自治区中少数民族众多，少数民族音乐文化丰厚浓郁。将壮族嘹歌引进到当地的中小学音乐课堂中，对课堂的教学现状进行调查分析，发现教学中的不足，提出了具体的教学改进途径，让更多优秀的少数民族音乐在校园里唱响。 关键词：壮族嘹歌；音乐教学；改进途径 近年来，随着人们经济、文化水平的提高，对
作品：《背影》 作者简介：李李（1989.2—），女，汉族，籍贯：江苏徐州，江苏师范大学美术学院，17级在读研究生，碩士学位，专业：艺术设计，研究方向：平面设计。
一、动|变|化|思辨 （1）动不是变，变不是动。动变一体两维：一是运动，空间位置的变；二是变化，时间前后的动。动，横向移动、空间。变、纵向改变、时间。动可称变，变可称动。动也可纵向改变，变化了性质。变也可横向移动，运动的轨迹。 （2）动即是变，变即是动。动中无变亦有变，变中无动亦有动。动若无变怎会动，变若无动怎会变。动中有变才是动，变中有动才可变。动中有变所以动，变中有动所以变。 （3）动后
摘要：在建构主义理论当中，最为重要的构成成分及表现形式就是情境教学，情境教学本身作为一种新兴的教学模式，在以往一段时间当中得到的广大教师的认可，并且这一教学模式实际应用的过程中，引起了学生的共鸣。在初中音乐教学工作进行的过程中应用情境教学法，可以引导学生养成一定学习兴趣，促使学生积极主动的参与到音乐知识学习及音乐问题发现当中，促使学生对音乐形成更为深入的认识。在情境教学模式实际应用的过程中，可以推
摘要：在舞蹈创作中原生性一直是不容忽视的一点，而次生性的观念常常出现在舞蹈教育视野中，但是在舞蹈创作中它也扮演着重要的角色，据调查资料显示现今大多舞蹈作品的动作编创都是由次生性发展而来，甚至有许多作品是直接通过次生性的动作为主题进行编创，所以舞蹈创作中次生性是不容忽视的一点。本论文就是通过原生性、次生性、再生性的关系梳理，再到舞蹈作品的分析来论证原生性和次生性对于舞蹈创作的重要性。 关键词：舞蹈
摘要：两千多年前，中国古代文献就出现了关于合作学习的记载，《诗经·卫风》中载有“有匪君子，如切如蹉，如琢如磨”；教育名著《学记》载曰“相关而善谓之摩”，“独学而无友，则孤陋而寡闻也”。近年来，在我国的初中物理教学中，教师们越来越重视合作学习模式。而中国真正意义上的合作学习研究，而后，我国引入其当代思想，从而在 1980 年以后开始逐渐认识和研究的。笔者就此结合教学经验，思考初中物理课堂中的“合作学
插画从古代发展到今天已经成为一种独立的艺术形式被人民所接受，其独特的艺术性、表现力和广泛地包容性使其在当今在信息传播和应用中有着重要的地位。随着时代的进步和科技的发展，插画的绘制手法也越来越丰富，从古代作为文学作品插图发展到今天应用于各个行业中，其呈现的艺术效果也是丰富多样的。 一、插画艺术的简析 对于插画的定义，根据使用的方式不同对其定义的叙述也不相同，简要的来说就是运用图案的表现形式来体现