英语语法教学多模态识读能力培养探析——以英语语法课堂教学为例

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由于现代话语的多模态性,传统语法教学“讲授—学习”的单一模式已不能满足学习者的需求。培养英语语法教学中的多模态识读能力势在必行,合理利用各种多模态资源,从英语语法课堂教学、学习者的语法学习以及实践中充分发挥各种模态的优势,从而达到多种模态协同表达信息,最终实现英语语法教学中培养多模态识读能力的目标。 Due to the multi-modalities of modern discourse, the traditional model of grammar teaching can not meet the needs of learners. It is imperative to cultivate multi-modal reading ability in English grammar teaching, make rational use of various multi-modal resources, give full play to the advantages of various modalities from English grammar classroom teaching, learner’s grammar learning and practice Achieve a variety of modal collaborative expression of information, and ultimately achieve the goal of cultivating multi-modal reading ability in English grammar teaching.
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