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风险资本看癌症早筛赛道：现在还是投资的好时机吗？
【出 处】
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第一财经日报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞比较两个数大小是高考题的“常客”，通常用它来评价考生对函数的概念与性质的攀握程度；又由于它是客观题，只重結果，不计过程，常令人产生一些奇思妙想.2021年全国乙卷选择题（单选）第12题就是这么一道很有“味道”的题·
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2022年高考数学试卷中的精彩试题层出不穷,令人叹为观止,其中甲卷理科第12题与新高考Ⅰ卷第7题均为数的大小比较问题,它们设计新颖,深化基础考查,淡化特殊技巧,突出关键能力,发挥选拔功能,对数学运算、数据分析、逻辑推理的核心素养有着较高层次的要求.
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自行车、电动自行车属于道路交通工具的非机动车辆，在其主体结构中，车架起主要承载作用，因此车架品质好坏是决定车辆承载力、稳定性和耐久性优劣的关键要素。在自行车、电动自行车质量确认和检测过程中，车架振动试验无疑是车架质量评价的关键试验。车架振动试验模拟了车辆在实际骑行过程中可能遇到的最为剧烈、高频的振动场景，以保障车辆在行驶过程中车架机械性能的可靠性和稳定性。此文即针对车架振动试验进行阐述，对车架振动
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＜正＞幂值的大小比较是高一数学的基础,是幂函数和指数函数性质的灵活应用,现将常用方法总结如下。一、底数相同,指数不同例1已知a=8131,b=2741,比较a,b的大小关系。解:因为a=8131=（3~4）31=3124,b=2741
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近年来，“比较大小”问题是各省高考和模拟试题中一个热点问题，大多以选择形式出现，对于这类问题，部分考生找不到解决的切入点，只能靠猜作答，从而导致失分.究其原因，主要是学生不能深刻理解相关知识及思想方法的内涵，不能领悟问题的本质.本文围绕2022年两道全国卷比大小试题，从多视角进行解法探究，就教学目标的落实谈几点思考，以期有悟道参理之功，格物致知之效.