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【机 构】
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临汾日报
【出 处】
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临汾日报
【发表日期】
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2008年01期
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＜正＞“以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态履职尽责，不断取得全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争新成效”。刚刚闭幕的二十届中央纪委二次全会发出铿锵号令，释放出坚定不移推动正风肃纪反腐向纵深发展的清晰信号。这里，我们通过最先感受到这一信号的与会同志，一起来把握党风廉政建设和反腐败斗争的形势任务，体悟新征程上保持战略定力和工作主动的思考与实践。
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对“探究酒精对水蚤心率的影响”实验进行改进和拓展,用印度玻璃鱼代替水蚤并改进实验方法。改进后的实验操作简单,实验效果明显,学生认同感高。利用印度玻璃鱼通体透明的特点,以及能清晰地观察到酒精对印度玻璃鱼呼吸频率和血流速度的影响,让学生更加系统地认识酒精对健康的危害,增强健康意识。
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预习作为课堂学习的前奏，有利于为提高课堂学习效能打下坚实基础。基于理论研究与教学实践，文章提出小学数学预习作业设计的路径，以此激发学生兴趣、增强学生学习力、提升学生核心素养。
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以“探究酒精对水蚤心率的影响”实验教学为例，从培养学生的社会责任素养出发，联系生活实际，为学生创造真实的、能解决问题的研习情境，在实验探究中渗透融入教材中的社会责任要素，促进学生积极体验，主动学习，提升学生的核心素养。
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初中学段进行“探究酒精对水蚤心率的影响”实验面临着若干问题，实验装置导致的明显系统误差是其中重要的一环。然而，鲜有针对该装置缺陷的改进尝试，使得该实验的数据常规性失真，教育内涵也未能充分体现。基于发明问题解决理论（TRIZ）中的相关原理，对原有实验装置进行针对性改进。改进后的实验装置为准确记录水蚤的心脏跳动速率提供了稳定的系统，也为彰显该实验的育人价值奠定了基础。
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＜正＞语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，语文学习目标的达成基本要落实到一篇篇的课文教学中。不同于数理化或外语教师的带领学生从未知到已知，学生在面对一篇篇课文时，是带着自己已有的见解和理解进入课堂的。语文教学的任务是从已知中揭示未知，指出学生在感觉和理解上的盲点，带领学生从已知中发现未知，揭示文本的奥秘所在。和其他科目的“课文”不同，选入语文教材的课文不仅是学习的材料，
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泰戈尔的《金色花》与冰心的《荷叶·母亲》是中外散文诗经典名篇，被选入统编版初中七年级语文上册。散文诗文体较为特殊，有必要向学生专门介绍，但首先需要教师自身对散文诗有正确认知和独到见解。解读这两篇散文诗，需要经历一个从诗歌意象到情感体悟的审美过程。如果只停留在语词和修辞的分析与感受上，则会大大减弱其中的审美感受力。教学这两篇散文诗，不仅要切实贯彻感性的审美式教学理念，还要让学生尝试去写。
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