充分解放和发展新质战斗力

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目的 设计应急梯队护士培训方案并探讨其应用的可行性。方法 2022年4月,通过前期需求调查,结合文献分析,基于应急岗位胜任力模型构建应急梯队护士培训方案,包括梯队培训人员、培训内容、学时和培训方法。于2022年4月—5月对浙江省某三级甲等综合医院的131名护士实施培训,第一梯队由急危重症专科的护士组成(51名),第二梯队由普通护理单元的护士组成(80名)。于培训后采用理论及操作成绩、培训满意度进行
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科技的发展改变了人们的生活,尤其是智能化产品的不断更新与进步,让人们的生活变得更加方便、舒适。而智能化产品之所以能够“智能”,为人们的生活带来便捷,主要是应用了不同类型的电子传感器。简要介绍了电子传感器及其分类,并对其在日常生活中的应用与发展进行深入探讨,以供参考。
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<正>一、恰到好处的课堂讲解语言是人类交流思想,表达感情,传递信息,进行沟通的重要工具,苏霍姆林斯基曾经说过:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动效率。"俄罗斯也有句民谚:"语言不是蜜却可以粘住一切东西。"那么,是不是所有的语言,都能达到这样的效果呢?在音乐教学中,只有那些富有艺术性的生动风趣语言,以及教师出
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目的 了解三级医院ICU护士连续性肾脏替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)培训现状及培训需求,为针对性开展ICU护士CRRT培训提供依据。方法 2021年10月—12月,采用便利抽样法选取上海市6所三级医院的241名ICU护士为调查对象,通过网络平台发放自行设计的ICU护士CRRT培训现状及培训需求调查表进行调查。结果 194名(80.5%
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目的评估阿霉素心力衰竭动物模型的建模效果及其在不同实验阶段的心脏结构与功能改变。方法建立大鼠阿霉素心力衰竭动物模型,采用两种造模方法:(1)阿霉素模型1组为腹腔内注射阿霉素,每次2.5 mg/(kg·只),2周内注射6次,累积剂量15 mg/kg,造模周期为4周;(2)阿霉素模型2组6周内注射6次,造模周期为8周,其余相同。雄性Wistar大鼠24只,随机分为正常对照1组、阿霉素模型1组、正常对照
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针对高中物理“探究平抛运动的特点”一节的内容,以“枪打落猴”的物理问题为原型,设计了基于PASCO传感器的定性演示和定量分析相结合的探究性实验的教学过程,解决了教材中实验方案的不足之处,让学生在探究实验中形成科学思维,更深一步理解运动的合成与分解,加强学生科学探究的能力,促进学生核心素养的发展.
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插图是物理现象、规律的图片表述,是描述物理过程的图形语言,它不仅直观形象、生动有趣,且蕴含着物理问题和解决问题的方法,同时插图也是教学内容.但如果插图某些细节本身比例失衡、与事实不符或者有科学性错误,就会给学生的学习带来误导,也影响教师教学的延伸.本文应用GeoGebra强大的计算功能和几何绘图功能,对高中物理教材中的某些插图素材进行分析,并提出几点建议和思考.
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