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当读书融入生活
【出 处】
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承德日报
【发表日期】
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2020年01期
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在城市化建设过程中，时常遇到在低净空高压线或高架桥下吊装作业难题。结合工程实际情况，通过必选方案，制定了采取2台随车吊和1台汽车吊协同台吊的吊装方案，最终“零误差”完成人行天桥钢箱梁吊装，解决了吊装过程中遇到桥下净高受限、国内常规起重设备吊装能力不足、吊装作业时段受限等技术难题，保证了工程质量和施工安全，很大程度上节约施工成本，可以为今后类似工程施工提供经验参考。
《会计改革与发展“十四五”规划纲要》明确提出，预计到2025年，社会对初级资格会计人员的需求将大于900万人，对中级资格会计人员需求将大于300万人，对具备高级会计资格的人员需求量将大于25万人。但目前高素质会计人才的缺口依然很大。在此背景下，应用型高校会计学专业，按照“产、学、研”一体化的发展思路，探索课程、教学内容与会计资格证书有机结合的教学模式，培养适应社会需求的会计专业人才是非常必要的。文
＜正＞直观性原则是教育教学的重要原则之一,在教学中为学生提供充分的感知和具体的知识,使概念的形成过程有事实、实物和形象为基础。历史作为过去人类活动的记录,具有不可复原性。这种特性决定了历史教学要在尽可能多地掌握历史材料（文物建筑、图画雕塑、文字记述、口碑传说和音像资料等）的基础上,较为客观地认识历史。于是,直观性便是呈现历史材料最好的方式,便于学生多方位、多角度地感知历史的发展进程,重现历史表象,
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以“职教20条”为背景，以“三教”改革为研究对象，通过对教师、教材、教法的改革背景、内涵认知，分析“职教20条”背景下“三教”改革面临的问题，并积极探索有效的实践路径，为推动职业教育高质量发展提供实践经验。