渗透街道社区!申城公共文化空间新的打开方式

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自疫情以来,各大高校开展了许多在线学习课程以解决学生远程学习的难题。其中,大规模公开课程(MOOCs)受到了众多社会人士和学生的欢迎。它为实现教育公平和知识共享等方面带来新的曙光,但同时也面临着因学习成效降低带来的中途流失、辍课率高等问题。在MOOCs场景下,学习者在课程学习期间参与课程视频观看、作业测验提交、社区论坛互动以及浏览点击页面等课程活动,从而达到获取知识和技能的目的。在这种学习过程中,
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