论文部分内容阅读
通常人们以为的声景观大抵指的是经过人工加工后的声音环境，例如音乐喷泉、音乐广场等，但在专业领域中对声景观定义是，人类所见即为视觉景观，所听就是声觉景观。声觉景观包括自然和人工环境两部分，戈壁、悬崖、沙漠无人区的声音是声景观，隔音室内的空无声响也是声景观。?
浅谈声景观的设计
【摘 要】
：
通常人们以为的声景观大抵指的是经过人工加工后的声音环境，例如音乐喷泉、音乐广场等，但在专业领域中对声景观定义是，人类所见即为视觉景观，所听就是声觉景观。声觉景观包括自然
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
小学音乐课应该寻求“纯”而“绵”的音乐课堂，追求在教学意识上“纯”于简单，追求在教学方式上“绵”于自然。文章通过“纯于聆听，绵于感受”“纯于质朴，绵于体验”“纯于思考，绵
随着互联网络快速发展带来通讯方式的改变,考生与高校的沟通也变得更为简便快捷,更多的考生填报志愿选择直接向高校咨询.文章利用学院近年学生报考志愿数据,对学生各志愿专业
近日,吉林省能源局分赴各市州,历时半个多月,对全省新建和续建的5000万元以上能源重点项目进行督促检查。据悉,今年吉林省各地区拟新开工和续建能源重点项目124个。其中,电力
为了研究不同约束层材料对激光冲击强化表面完整性的影响,利用水层、K9玻璃、空气约束层(无约束层)、水膜与K9玻璃复合层作为激光冲击强化处理约束层材料,对6016-T6铝合金进
“闽派语文”走出了一条新路，达到“一箭三雕”之功；并已初步形成自己的教学风格．陈成龙老师在充分借鉴他人成功经验的基础上，已形色某种自己教育思想和实践的特色．