泛知识类直播模式能否长红

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数列1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,...,从第3项开始,每一项都等于前两项之和,是意大利数学家莱昂纳多·斐波那契(Leonardoda Fibonacci)以兔子繁殖为例而引入,简称斐波那契数列. 2020年高考全国Ⅲ卷理科第12题是一道与斐波那契数列有关的不等式问题,属于客观性压轴题,看似常规又立意新颖,对学生的运算能力要求较高,下面提供一些常规解法及拓展与大家共享.
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在古代,人们发明了许多计算工具,如算筹、算盘、计算尺等,随着社会的发展和科技的进步,计算工具也经历了由简单到复杂,由低级向高级的发展变化。进入20世纪后,人们发明了计算器。计算器的出现解决了很多比较复杂的计算问题。计算器的使用非常简单,它的运算规则是从左往右算,输入数据后可以一眨眼就得出结果。对小学生而言,计算器的作用可大了。如小数位数比较多的除法和乘法,用计算器计算,省时、省力又很精确。
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目的 基于Janus激酶2/信号转导和转录激活因子3(Janus kinase 2/signal transducer and activator of transcription 3,JAK2/STAT3)通路介导的细胞因子表达研究流感相关脑病的发病机制,并进一步探讨麻杏石甘汤的干预作用。方法 以A型流感病毒(influenza A virus,IAV)滴鼻感染BALB/c小鼠为研究对象,设置对
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目的 研究互联网+的三重闭环管理在外来医疗器械全程质量管理中的效能。方法 通过互联网+的三重闭环管理方式,对某医院消毒供应中心(CSSD)处置的外来医疗器械的管理效能进行评估。结果 观察组外来医疗器械接收信息完整度、包装信息完整度和灭菌信息完整度均高于对照组。观察组外来医疗器械清洗质量和器械发放时效性均优于对照组。医护人员对器械管理满意率观察组为96.67%,对照组仅为73.33%。结论 将互联网
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