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锦江新色，不止于美!
【出 处】
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成都日报
【发表日期】
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2020年01期
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2019年11月至2020年5月，荆州博物馆在湖北省荆州市朱家草场墓地发掘墓葬36座，其中M29是一座竖穴土坑单室砖墓，并用空心砖封门。类似形制的墓葬在荆州地区发现较少，因此其价值尤为重要。通过与周边地区同类墓葬的对比研究，可以为当时社会物质文化和精神文化的交流与传播提供实物资料。
2018年，南京博物院等单位对江苏溧阳青龙头墓地进行了抢救性发掘，共发现并清理汉代至明代墓葬48座。其中，M35为带墓道竖穴土坑墓，推测时代为西汉晚期；M22为带墓道砖室墓，推测时代为新莽至东汉早期。两墓形制清晰，出土有丰富的陶器、硬陶器、釉陶器、铜器、铁器、琉璃器等，器物组合较为完整，代表了青龙头汉墓的两种类型，对深入研究本地区的汉代历史文化具有重要价值。
教材主题单元设计是PEP教材中特有的,且每一个单元都有一个特定的主题,而整体的设计则围绕这一主题开展。但是,在以往的英语教学过程中,教师的教学大部分是按照教材中的编排顺序进行讲课,并不考察主题的存在意义,忽视了整体的理解,从而影响教材价值的最大化实现。所以,为了改变传统单一注重词句教学的方式,也为了改变单元课时设计,更为了提高课堂教学的整体性,充分发挥PEP教材的编排价值,新时期的英语教师要做好思
教学作为培养现代先进人才的重要渠道之一，要求小学音乐教师要确切地根据学生的认知水平、学习能力、学习储备，加强对教学方案的设计与优化，适当地采用多媒体技术，为教育教学工作注入动力，使教学工作逐步趋于系统化、科学化。
伴随着新课改政策的不断完善，我国中小学教育取得了突破性的进展，特别是多媒体教学被落实到我国教学发展政策后，我国音乐教育取得了阶段性的进展。音乐课作为九年义务教育阶段学生的必修课之一，其意义主要体现在艺术审美、人文发展、动手实践等方面。2003版音乐课程标准中要求，我们只培养对音乐修养更为感兴趣的人群，并不是想要培养音乐家；2011版音乐课程标准中提出，应以强化学生审美为基础，以参与团队协作，创新能
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随着“一带一路”倡议的提出,中国企业对政策涉及国家的投资热情明显提高,企业海外投资规模和金额不断扩大,但是也面临着海外环境的不确定性。作为“一带一路”倡议中的重要合作伙伴——马来西亚,其国内族群政治明显。虽然当地华人能够对中国企业的投资项目起到承接作用,促进中国的投资项目顺利进展,但马来西亚的族群政策可能会限制华人的社会地位,甚至影响中国企业的投资。本文希望通过分析马来西亚建国以来的族群政策,明确
基于案例分析，分析多媒体和网络技术对高职教学的影响，教学模式，包括信息化教学体系的建立、在线教学模式的转变，探究式教学、分层合作教学、情景式教学的模式应用。
皮肤局部外用制剂中，半固体制剂、混悬制剂较多，相比于传统的口服固体制剂和注射制剂，存在着多相、药物释放动力学和降解热力学不规律、一般无系统吸收等诸多特点，使得研发过程和技术评价更为复杂。本研究参考FDA、EMA和我国药品审评中心发布的相关技术指导原则及文献，就皮肤局部外用制剂Q3等同性研究中的关键质量属性、体外释放试验和体外透皮试验的评价方法做详细的技术要点解析，以期为仿制药体外一致性评价提供参考
目前高等教育已由最初知识和学术的自发流动转变到当下全球化背景下的自觉行为。在高等教育国际化的过程中，如果忽视本土环境，缺乏身份认同，国际化将失去真正的价值。文章通过研究马来西亚国家认同的具体内涵，即族群认同、宗教认同、文化认同、政治认同，分析马来西亚高等教育国际化进程中国家认同建构的路径，国家权威、共生互补理念、语言策略，厘清马来西亚高等教育国际化成功的深层原因。