运动是治疗糖尿病的一剂良方

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大柴胡汤临床应用广泛、疗效确切,为治疗胆囊炎的经典方剂。然而其成分多样、作用复杂,传统质控指标难以反映其整体功效。因此本研究基于特征图谱和网络药理学预测大柴胡汤质量标志物,以期对大柴胡汤整体质量进行有效控制。研究首先利用虚拟筛选技术获得35个大柴胡汤潜在药效成分。其次采用高效液相色谱-二极管阵列检测器 (HPLC-DAD) 建立15批大柴胡汤的特征图谱,结合对照品,指认化学成分。初步将芍药内酯苷、
大概念教学与传统教学最大的区别在于目标导向差异:传统教学主要以学科知识和应试为目标导向,大概念教学是以学科核心素养培育——使学生掌握"解决真实世界问题的能力"为基本目标。大概念教学必须进行单元整体教学设计,且要求目标设计先行。本文遵循大概念教学下单元设计的逆向思路,以"自然环境的整体性与差异性"为例,探讨单元教学目标设计的新思路以及在情境—问题导向下深度学习的教学实施示例。
在党中央的正确领导下,2020年我国全面打赢脱贫攻坚战,这与党的十八大以来,习近平总书记关于扶贫工作提出的一系列指导思想、观点和要求,与坚持以人民为中心,打赢打好脱贫攻坚战的一贯决定是分不开的。因此,认真学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,总结历史以来扶贫工作的先进经验和模式,对推动乡村振兴战略深入实施具有重大的指导意义。
在新时代信息化技术快速发展的形势下,高校体育教育行业也愈发重视信息化建设的发展进程。该文采用文献资料法等,首先分析了高校体育信息化教学平台的建构意义,然后提出了高校体育信息化教学平台的建构策略,以期能为高校体育信息化教学平台的有效建构提供一些可靠的理论依据,进一步推动高校体育教学工作的健康开展。
在小学语文教学中,提升学生的阅读能力已成为一个十分重要的话题,阅读能力是学生语文素养的一种体现,是语文学习中很重要的一种能力。对学生阅读能力的培养是一个渐进的过程,小学阶段正是培养学生阅读能力的关键时期,因此,小学语文教师要加强对学生阅读能力的培养,使学生的思维能力得到拓展,为学生的进一步学习奠定基础。
伴随新课程改革的日益发展,教师愈发关注教学方法是否科学,是否合理。提高中学生英语阅读能力是中学英语教学的主要目标之一。有些学生并不具备优秀的英语阅读能力,对于这部分学生而言,提高其阅读能力并不容易,为了解决这一困境,优化教学方法,培养阅读能力,在阅读英语学习过程中非常重要。英语阅读教学是高中英语教学的重难点,掌握阅读教学的方法对于学习阅读有很大的促进作用。
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本文通过分析钢铁行业与工业互联网融合过程中面临的安全风险问题,构建面向钢铁行业的工业互联网多层级安全防护体系。
目的长非编码RNA (lncRNAs)在肝细胞癌(HCC)的发生发展中起重要作用,寻找可能的基因组不稳定性相关lncRNAs(GI-lncRNAs),建立可以预测HCC患者总体生存率的预后模型。方法利用肿瘤基因组图谱数据库(TCGA)的肝细胞癌患者的表达数据、临床资料及突变数据,根据不稳定性计算模型,筛选GI-lncRNAs;进行层次聚类验证后,采用单因素和多因素Cox分析建立预后模型,在对预测的
如今,随着经济的发展走上了高速化,人类对生活质量的需求逐渐提高,人们对"生活"一词有了更加全面的理解和认识。陈设设计作为一种设计元素,穿梭在各行各业中,随着室内设计的发展,它与历史背景下的大众审美密切相关。"软""硬"结构相互结合,两者装饰完美融入室内空间,使室内空间简约而不简单、华丽而不造作,陈设中包括布织、家具、绿植等装饰元素以及不同大小物件的颜色、材料、材质、空间搭配。陈设艺术从以人为本的设
背景与目的:肝细胞癌(HCC)目前是全球肿瘤死亡的主要原因之一,越来越多的证据表明,长非编码RNA (lncRNA)可以作为肿瘤预后的生物标志物。然而,lncRNA与HCC生存预后的关系仍未阐明。本研究筛选HCC预后免疫相关lncRNA,并构建预后风险模型。方法:从癌症基因组图谱(TCGA)中下载HCC转录组数据和临床资料,提取免疫相关lncRNA,单因素Cox回归分析筛选预后免疫相关lncRNA