浅谈高中语文教学目标之平衡

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高中语文教学的压力来自于高考,若为“传承”而舍“分数”,让学生为了语文教学的诗和远方做出牺牲,未免过于理想主义,忽视了现实需求;另一方面,若只为了追求“分数”而学习语文,则会导致传统文化的落寞和学习的机械化。我们认为二者兼顾才应该成为高中语文教学的目标。$
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