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加快转化进程 实现融合发展
【出 处】
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长白山日报
【发表日期】
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2020年01期
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新课程改革提出，对于学生的培养不能局限于学科知识传授上，更重要的是加强对学生道德品质的培养，将智育和德育结合，把学生培养成为一个“完整的人”。因此，物理教学应该与德育有效结合。现行的初中物理教材中蕴含着较为丰富的德育元素，教师要认真地研读物理教材，深度挖掘其中的德育资源，在向学生传授物理知识和技能的同时，注重对其进行积极、正向的道德情感培养和引导，使其树立正确的思想认知和优良的人生态度，最终成长为
本文以榆林市为例，采用问卷调查和交叉表格分析法，分析不同属性游客对非物质文化遗产的感知和旅游需求的差异。陕西省榆林市非物质文化遗产资源丰富，不同性别、年龄、文化程度、职业、居住地和收入水平的游客对榆林市不同的非遗文化的感知程度具有较大的差异。亲朋好友和报纸杂志是游客了解非遗的主要方式，电视广播是游客了解非遗的重要途径。游客期望了解非遗的途径主要有政府宣传活动、旅行社、旅游宣传手册以及网络电视广播，
2010年我国正式开始施行道路交通事故社会救助基金制度,此项制度的设立是对强制责任保险制度存在的漏洞进行填补,是机动车交通事故强制保险制度的补充,旨在保证道路交通事故中受害人不能按照机动车交通事故责任强制保险制度和侵权人得到赔偿时,可以通过救助基金的救助,获得及时抢救或者适当补偿。作为社会救助的一种新形式,道路交通事故社会救助基金制度的设立,对保障机动车交通事故受害人权益、分担交通事故风险、促进社
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