历史性的跨越 新奋斗的起点

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城市社区治理是基层社会治理的重要方面,随着城市现代化进程加快,基层公共事务错综复杂,人民需求日益增长,公共利益与个人利益发生冲突,城市社区治理的成效与否成为人们关心的热点问题,在新的挑战和难题不断涌现的情况下,需要党建发挥总揽全局的作用,从人民的根本利益出发,从城市社区治理的具体问题入手,寻找相关的有效措施,在此过程中,如何发挥党建引领作用是城市社区治理的关键所在,目的就是为了更好地实现和保障好人
党的十九大以来,社会治理焦点日益投向基层。党建引领社区治理的实践路径研究可以让我党的组织优势得到充分发挥,让城市基层党的建设水平不断提升,让坚持以人民为中心的执政理念得到彰显。本文研究目标是探讨党建引领社区治理的实践路径,采用了文献分析、实地访谈、参与式观察等方法,在4年时间中,非连续性观察社区治理动态,深度访谈相关人员,收集相关一手数据。本文将浙江省平阳县鳌江镇雁门社区作为研究区域,该社区是鳌江
对情绪释放技术的概念与优势、理论依据、原理、操作方法及其在慢性病病人中的应用进行综述,为促进慢性病病人的心理健康提供参考。
推进脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接,既是后扶贫时期社会主要矛盾转变后的历史必然,也是丰富和拓展中国特色社会主义反贫困学的理论必然,同时还是巩固脱贫攻坚成果的现实必然。推进二者有机衔接,需在衔接目标上明晰乡村振兴与脱贫攻坚协同互构的关系,避免"两相脱节"的误区;在衔接工作中明晰压力传递与动力激发的关系,避免"敷衍塞责"的误区;在衔接制度设计上明晰顶层设计与基层探索的关系,避免"衔接不畅"的误区;在衔接效
随着社会的发展和进步,人们开始意识到幼儿园教育对于幼儿健康成长的重要性,因此对于幼儿阶段教育的要求和标准越来越高。教师将陶行知的教育思想应用于幼儿园教育中,结合幼儿的生理与心理特点,依据幼儿的认知规律,创设多样化的游戏课程,有利于幼儿在游戏中掌握相关的知识技能。基于此,文章主要探究陶行知的教育思想在幼儿园游戏化教学中的实践,并提出合理的应用策略。
<正>深化课程改革,改变零散渗透式德育课程模式,在主题教学活动基础上开设系统全面的德育课程习近平总书记强调:"人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。"河北省机关事务管理局党组认真学习领会习近平总书记重要讲话精神,将"人才培养的辩证法"运用于指导省直机关幼教管理实践。
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学位
以陶行知“生活教育”为指导,充分利用家乡的乡土资源,因地制宜,构建适合幼儿自身实际、拥有自己特色的幼儿美术主题园本课程。
幼儿科学教育作为组成幼儿园教育体系的重要内容,应加强对“生活教育”理论的应用与实践,为幼儿实践意识的生成、探索思维的发散、动手能力的发展提供良好的教学环境。从分析陶行知先生“生活教育”理论的内涵出发,提出以“生活即教育”思想为指导、合理选取科学教育内容,以“社会即学校”思想为指导、发挥潜在社会教育功能,以“教学做合一”思想为指导、促进幼儿实践能力发展等幼儿科学教育策略,旨在提高幼儿科学教育水平,促
2020年初,新冠肺炎疫情在中国暴发。为遏制疫情的传播与扩散,习近平总书记提出了“外防输入,内防扩散”的防疫指导方针。在这场抗击疫情的阻击战中,城乡社区成为疫情防控的第一道防线,是离群众最近的基础单元。作为“三线作战”关键空间的社区,在此次中国疫情防控大考中发挥了重要作用。本文首先分析了新冠肺炎疫情暴发的过程及特点,对社区防控政策、防疫策略进行系统梳理和对习近平关于社区抗疫论述作相应总结。在此基础