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随着博物馆事业和博物馆学理论的发展，博物馆的社会职能重心已经从收藏研究转变为公共文化服务。博物馆教育更强调“人”的教育即培养一个“全面的人”“合格的人”的教育。$$中国博物馆的组织架构大多是在前苏联“三部一室”即保管部、陈列部、群工部（后更名为“社教部”
对中国博物馆社会教育专业发展的两点思考
【摘 要】
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随着博物馆事业和博物馆学理论的发展，博物馆的社会职能重心已经从收藏研究转变为公共文化服务。博物馆教育更强调“人”的教育即培养一个“全面的人”“合格的人”的教育。$$
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