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发挥标准引领作用 推动旅游产品服务升级
【出 处】
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中国旅游报
【发表日期】
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2020年01期
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目的:观察社区老年高血压患者采取健康管理结合健康教育的效果。方法:选取2019年1月-2020年6月社区老年高血压患者70例,分为两组,各35例。对照组接受常规管理;研究组接受健康管理结合健康教育。比较两组管理效果。结果:研究组用药依从性显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组管理0.5年后的血压水平低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组并发症发生率低于对照组,差异有
随着经济的快速发展,人们的物质生活水平大幅提升,这也使人们开始追求更高层次的精神生活。音乐能够有效满足人们的精神需求,所以在现代教育教学中,人们越来越重视音乐这一科目。在音乐教学中,视唱练耳教学属于关键内容,其推动现代音乐教学效率和质量不断提高。音准训练是视唱练耳的核心内容,其深深地影响着学生的演奏水平以及音乐审美知觉能力。因此,本文主要分析和探讨视唱练耳教学中的音准提高途径问题。
泱泱大国音乐文化如同源远流长的江水流淌千年。八千七百年前的贾湖骨笛吹响,为中华大地带来了民族音乐的语言。我国民族音乐文化是中华文化中不可缺少的珍宝,值得并需要被一代又一代的中华子孙牢牢铭记、口口相传。因此,音乐教育中民族音乐文化的加入,不仅完成了文化传承的重要任务而且也提高了学生们的音乐素养。文章着重突出了民族音乐文化的特征,分析了中职音乐教学与民族音乐文化传承的关系与意义,探究了民族音乐文化融入
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江西红色文化资源十分丰富,不仅有大量的物质文化资源,还有丰富的非物质文化资源,革命精神、事迹、遗址等更是从抽象到具体构成了丰富的红色文化符号,形成了具有无限潜力的宝藏设计元素。本文通过对长征第一渡的实地调研、红色文化故事及案例分析,探索红色旅游地"长征第一渡"的文创产品研究与开发。从江西红色旅游产品开发现状到"长征第一渡"文创产品新设计思路的思考,力求挖掘红色文创产品市场开发潜能,提取红色旅游元素
新课程改革不断推进,使得越来越多的中小学音乐教师意识到在实践教学过程中更新教学方式、创新教学理念的重要性与必要性,需要在音乐教学过程中根据学生的年龄特征以及个性特点,逐步优化传统的音乐教学模式,以满足现阶段学生的音乐学习需求。视唱练耳教学在中小学音乐教学中占据重要地位,视唱练耳教学过程中不仅要突出教学的实践性,还要掌握正确的教学理念,将基础技能传达给学生,引导学生吸收并消化正确的学习方法,进而打造