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精心策划 凝心聚力 着力构建平安安阳建设大宣传工作格局
【机 构】
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安阳日报
【出 处】
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安阳日报
【发表日期】
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2014年01期
其他文献
“双减”政策的实施使教育坚持学生为本，减轻学生作业负担，但自“双减”政策落地以来，最为显著的挑战就是对学生自主学习能力提出很高要求。所以传统的“老师教学生听”的教学，也不再是当下阅读作为人们获取信息和提高综合语言运用能力的重要途径的大背景下最佳的教学方法，因此将支架式教学模式作为提升中学英语阅读以及全面性的重要方式。
期刊
培养学生的自主学习能力是当前大学英语教学改革的重要内容之一。而阅读教学是大学英语课堂的主要教学形式之一。因此本文结合自主学习特征,从五个方面讨论大学英语阅读教学中学生自主学习能力的培养。
期刊
在英语学习者中,谁能独领风骚?常常是"得阅读者得天下"。众多的阅读材料像一条河横亘在学生面前,如何渡过此河,靠的是对学生内在潜力的开发。学生需要在老师的引导下,应用他们自己的聪明才智游过这条河,到达彼岸。本文通过对阅读前、阅读中、阅读后三阶段阅读历程的分析,旨在强调"自主学习法"对中学生英语阅读能力提升中的促进作用。
期刊
认知语用视角下,文章通过分析商务英语阅读教程学生自主学习的现状,反思以往传统商务英语阅读课程中教与学的机制建设问题,以及学生应如何培养自主学习商务英语阅读语篇的能力,达到进一步适应新时期对商务英语应用型人才要求较高的迫切要求。
期刊
＜正＞园本教研是理论联系实际的一座桥梁，研究理论在实践中的运用策略，同时用理论武装教师。园本教研工作自诞生之日起，就肩负着提高幼儿园教育质量和促进教师专业发展的双重任务。示范引领园本教研，是教研员工作的重中之重。近年来，各地教研机构和教研员开展了丰富的实践探索和积极的制度创新，积累了许多宝贵经验，但仍然存在一些问题和困惑，学前教育教研员到底应该在园本教研中承担什么角色？如何助力园本教研的发展而不越
期刊
"校长代表谁"是一个在混合所有制办学实践中观察到的现象。它与上世纪80年代经济学界关于"厂长代表谁"的争论十分相似,是改革开放过程中遇到的问题。即使是在混合所有制职业院校实行董事会领导下的校长负责制情况下,由于董事会职能虚置、举办者过度监督等原因,校长作为代理人很容易走入到"究竟对谁负责"的困惑当中。存在即是合理,如何解释这一现象?这需要进一步认识校长作为代理人所承担的三种委托诉求,并从混合所有制
期刊
＜正＞身为一名园所管理者，应秉承无私奉献的精神，坚持干在实处，谋在新处，学在深处，勇于探索，勇于创新，自强不息，永远向前，把自己的一切献给所热爱的学前教育事业。一、以德化人人者，品为先，师者，德为重。我们以《幼儿园教师专业标准》为准则，规范自我言行，潜修内功，用丰富的知识、端庄的仪表、得体的举止、平和的心境，精神饱满地投入工作，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，树立正确的教育观，提高自身的德行
期刊
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》指出,“高中英语教学应充分利用信息技术和现代教学手段”,但同时也应认识到“信息技术的应用不能取代传统的课堂教学模式”。在此背景下,一种新的教学模式——混合式教学模式理念被提出。该模式将网络学习与传统课堂学习相结合,强调以学生为中心,充分发挥学生作为学习主体的积极性、主动性、创造性,并借助在线教育资源与信息技术,促进课程教学,以达到更佳的学习效果
学位
混合所有制办学是职业教育资源配置的方式,但新制度经济学提出资源配置的过程并不免费,并由此产生了交易成本。从新制度经济学视角切入,借助在交易成本基础拓展而来的体制成本概念分析混合所有制办学面临的错综复杂问题,认为体制成本应当成为校企合作成本构成的新内涵。在此基础上,通过具体案例对混合所有制办学中体制成本的具体表现进行了分析,提出了体制成本对推进混合所有制办学的启示及如何降低体制成本的建议。
期刊