坚决用习近平总书记重要讲话精神统一思想统一行动

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小学数学教师既要向学生传递丰富的理论知识,也要培养学生良好的计算能力和逻辑思维能力,对此,小学数学教师需要积极创新教学方法。文章分析了在小学数学教学中培养学生计算能力的积极作用和影响小学生计算能力培养效果的因素,提出了培养与提高小学生计算能力的具体策略,以期为相关教育工作者提供参考。
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地域文化是中国文化的绮丽瑰宝。媒体融合的推进、媒介传播手段的更新升级以及纪录片市场的快速健康发展都为地域文化的挖掘、整理和传播带来了前所未有的机遇。本文结合实践,试述融媒体时代以纪录片为载体弘扬地域文化的价值。
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计算能力的培养对小学生的数学学习和未来发展至关重要。因此,小学数学教师培养学生的计算能力,改变学生对数学计算的认知,不仅可以提高教学效率,而且有助于提升学生的数学学习能力。文章首先分析了培养小学生计算能力的重要性,然后结合实际教学案例,深入研究在小学数学教学中培养学生计算能力的策略,旨在提升数学教学的针对性,培养学生的计算能力,提高学生的数学综合学习水平。
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CFG桩作为现阶段岩土工程中较为常见的桩基础形式,应用广泛,其施工质量直接影响工程建设质量。基于此,文中结合实际工程,分析CFG桩复合地基处理过程,研究CFG桩的技术要点与技术优势,探讨采用CFG桩需要具备的条件。研究结果对于了解CFG桩作用机理、提高CFG桩施工质量、拓展CFG桩的应用范围等方面具有十分明显的作用,能为今后CFG桩复合地基的建设和使用提供参考。
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