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数学是研究“数”与“形”的学科，揭示数量关系，研究“形”的特征，更好利用数学研究自然、社会、服务人类。这些知识与方法只有被公民掌握利用，才能最大限度发挥其效。所以高中数学的一个教学任务即是让学生掌握数学知识、技能，提高公民的数学素养。同时向高一级学校输送?
检验“通性通法”的掌握是选编数学训练题应遵循的一个基本原则
【摘 要】
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数学是研究“数”与“形”的学科，揭示数量关系，研究“形”的特征，更好利用数学研究自然、社会、服务人类。这些知识与方法只有被公民掌握利用，才能最大限度发挥其效。所以高中数
【发表日期】
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