吴文辉:中国网络文学还存在巨大的变现空间

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小学语文的主题阅读,借助项目式学习活动,配合有效的阅读策略,能激发学生的阅读动力,从零散的阅读学习走向综合的阅读学习,从浅层阅读走向深层阅读,比传统的阅读模式有更大的优势。本文以小学语文四年级上册第四单元神话主题为例,结合项目式学习的特点,对课程内容进行整合与调整,设计了《走进古老的神话故事》项目式学习方案,旨在为项目式学习在小学语文阅读方面做一些有益探索和思考。
近年来,儿童上呼吸道感染的发病率呈逐年上升趋势,成为儿科常见感染性疾病,其中以感冒、病毒性咽炎和喉炎等疾病常见,且本病具有自限性的特点[1]。急性上呼吸道感染主要是由细菌和病毒感染上呼吸道所致[2],常常会引发多系统的并发症,若不能得到有效的治疗及管理会导致患病儿童的死亡[3]。然而,多数患儿在临床治疗过程中会出现害怕、
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中国共产党的"各民族一律平等"政策,是马克思主义民族理论中国化的伟大实践,在国际社会的民族政策发展历史上具有里程碑意义。新中国成立后,在"各民族一律平等"政策下,各民族的政治社会地位得到前所未有的提升,民族文化在巩固社会主义政权、呈现中华民族文化多样性和改革开放时期经济建设中发挥了重要的实用价值。进入新时代中国特色社会主义建设时期,以习近平同志为核心的党中央以社会主义核心价值观引领民族文化。在新中
在全国职业教育大会精神的引领下,文章具体分析了当今中职旅游专业所存在的问题,结合专业培养目标和学科特点,提出将PBL教学模式融入项目式课程开发的思路,并以"‘乡土湘情’——开展白石公园导游讲解活动"项目化课程为例,阐述PBL视域下项目式课程开发路径以及考核评价,以期提高中职旅游人才培养质量,促进地方旅游经济发展,并为兄弟院校教学改革提供一定的参考。
2019年,《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出注重"项目设计"等跨学科综合性教学,同年《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出"重视情境教学;探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习"。为此,北京工商大学附属小学以项目式学习的方式设计学科作业以及寒暑假作业,实现作业的整合、精简与高效。项目式学习是基于真实情境,通过设置驱动性问题、合作性探究
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