未来十年,中小学体育课这样上

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西藏雅鲁藏布大峡谷兰科植物有92属382种,近9年时间共发现13个兰科植物新种、3个兰科植物新记录属、53个兰科植物新记录种。专家调查预测,该地区兰科植物可能多达500余种,是中国除云南以外的第二大兰科植物集中分布区。
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学区化办学是指一种由某一地区距离较近的若干学校组建而成了学校联盟,各参与校各自独立又相互合作,从而突破校际壁垒,通过各方面的探索创新,整合并生成优质教育资源。其构建目的是为了从整体上提升学区教育品质、培育学校办学特色、形成积极的教育生态环境,实现基础教育优质均衡的发展目标。本研究将以上海市X区为范围,聚焦特定学区的办学情况展开调研。主要研究目的在于,以资源配置为切入点,归纳特定学区资源配置方式、评
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在判决执行中遇到的问题,"查人找物难""财产变现难"一直是困扰执行工作的瓶颈,不少老赖通过"跑路"、转移财产等方式与法院和执行法官玩"躲猫猫"游戏。如何最大限度挤压"老赖"的活动空间,在"查人找物难""财产变现难"方面深度发力,是各地各级法院始终在努力的一个"攻坚点"。只有破解这些问题,当事人的合法权益才能进一步得到有效保障,法律尊严和司法权威也才能得以彰显。为破解"查人找物难"这一瓶颈,最
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徐州市初中联盟校教研活动中,本人有幸参加了数学同课异构交流,此前,进行了两次试讲,不断进行磨合、调整,感谢数学教研组老师的指导,形成如下教学设计,与各位老师共享,欢迎批评指正.教学过程:教师出示"三驾马车"的图片.师:这幅图片展示的是三驾马车——一次函数、一元一次方程和一元一次不等式(教师板书课题),在古代,三驾马车是帝王及军中统帅才能享受的交通工
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高中历史学科是培养学生了解昨天、把握今天、开创明天智慧的重要学科。新发展阶段对历史学科提出了新的更高要求,推动着历史教学从史实记忆到探索研究转变,历史知识学习从点到面、由基本元素到规律性总结转变。在此背景下,历史作为一门社会科学,正逐渐以教学统整的方式走向综合化、系统化。现阶段高中历史学科的教学统整需要遵循一定的逻辑规律,要处理好整体与局部的关系,运用好集中与发展的方法,衔接好教与学的两端。高中历
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