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一次援藏行 一生西藏情
【机 构】
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天津日报
【出 处】
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天津日报
【发表日期】
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2023年01期
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目的 探析在精神分裂症（SP）伴睡眠障碍患者中应用系统性睡眠护理联合认知训练的价值。方法 选取2021年1月至2022年12月三明市台江医院精神科收治的100例SP伴睡眠障碍患者，就其临床资料开展回顾性分析，根据干预方式的不同将纳入患者分成2组，以实施常规护理联合认知训练的51例患者为对照组，以实施系统性睡眠护理联合认知训练的49例患者为观察组。比较2组的心理状态、睡眠质量以及疾病症状改善情况。结
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在义务教育阶段,各学科间本应该均衡发展,但是农村初中地理教学依然处于劣势地位,并长期被边缘化。加强农村初中地理学科教学迫在眉睫,只有让农村地理学科与其他学科一样均衡发展,与城市的学生缩小差距,才能最终实现农村学生的全面发展。鉴于此,本文深刻剖析了农村初中的地理学科教学现状,并探究了对策。
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在素养课程观视域下，历史学科教学内容不仅包括学生需要学习的知识内容，还包括学习技能、学习方法、情感态度价值观等。当前历史教师在教学内容选择上存在的误区主要体现在以下三个方面：一是对历史教学内容的动态变化性认识不足；二是对历史教学内容与学生真实发展的关系不够重视；三是对历史教学内容基础性的重要价值认识不足。研究认为，历史教学内容选择的方法是：依据学科核心素养的要求，思考教学内容的选择；依据学业质量水
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高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,立德树人的任务要求教师关心爱护学生,关注学生的发展,传递正确的价值观念。目前在以“罗森塔尔效应”为主题的研究中,国内外学者对“罗森塔尔效应”的实现过程和影响因素进行了大量深刻的研究,但在教学方面该效应与具体学科教学结合的相关研究较少。推进“罗森塔尔效应”与具体学科教学相结合,有利于提高学生的成绩、纪律和道德水平,有利于形成良好的课堂氛围,培养学生养成
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