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近几年来，走进中小学课堂，合作学习似乎成为一种时尚。作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征，它有力地挑战了教师的“一言堂”专制，同时也在课堂上给了学生自主合作的机会，培养了学生的团体合作和竞争意识，发展?
合作学习的关键是小组建设
【摘 要】
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近几年来，走进中小学课堂，合作学习似乎成为一种时尚。作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征，它有力地挑战了教师的“一
【发表日期】
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2004年期
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