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《悠悠岁月》是法国当代女作家安妮·埃尔诺无人称社会自传的杰作。它将作者的个人经历置于时代的大背景下,既是一个法国女人六十多年的个人成长的写照,又反映了时代的变迁。本文从叙事学理论的时间角度,分析文本的叙事时间特色。首先,该书的叙事时间呈现出碎片式特征。作者选取了一些不同阶段的家庭旧照片,堆砌了大量具有年代感的词,碎片式地展现了时间的无情流逝。其次,结合热奈特的叙事时间理论和伯格森的"绵延",作者依
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目的 探讨健脾化痰汤治疗慢性阻塞性肺疾病稳定期肺脾两虚证的效果。方法 选取2018年1月至2019年12月我院收治的80例慢性阻塞性肺疾病稳定期肺脾两虚证患者作为研究对象,根据治疗方案不同将其分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规西医治疗,观察组在对照组基础上加用健脾化痰汤。比较两组的治疗效果。结果 治疗后,观察组的第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV1%pred)、用力肺活量占预计值百
随着社会的发展及技术的更新,我国各项事业得到了长足的进步,同时也为农业生产的发展提供了更多机遇与挑战。保护性耕作是国内外农业可持续发展的主要技术内容之一。保护性耕作技术主要是通过对农田实行免耕少耕和秸秆留茬覆盖还田控制土壤风蚀水蚀和沙尘污染、提高土壤肥力及土壤蓄水保墒能力的先进农业耕作技术,已经在世界多个国家中得到推广应用与发展,相关试验研究结果表明,保护性耕作是一项生态效益、经济效益和社会效益并
<正>大自然美不胜收,其中美的精灵似有两样:西方人眼中的钻石,中国人眼中的玉石,两者皆优雅高贵。中国亘古绵延的玉文化以和田玉为世上唯一标识,被矿物学称为透闪石(美学无关功利,而目前市场将和田玉普遍当作泛称,以俄罗斯玉、韩国玉、青海玉等冒充为和田玉,商业化检测机构也对此不做区分。真伪之间的价值差,高者可至几千倍,需请诚实的玉雕家和无关利益的收藏家方可辨识)。顶级和田玉是一种次生矿物,原生矿在昆仑山4
期刊
语篇阅读教学是小学英语学科教学的重要组成部分,随着课程改革和教育事业的不断发展,教师要着力创新语篇教学的形式、精选教学内容。在此背景下,文章将对“主题意义”的内涵进行简析,明确主题意义引领下阅读教学的重要价值,并以Unit 7 Chinese festivals为例,利用案例法和经验总结法等研究方法,探究主题意义引领下语篇教学的实践策略,为小学生搭建自由朗读、深度研读、迁移拓展的英语学习平台,借此
分析教师在解读文本时存在的问题。阐述核心素养背景下对文本解读的要求。认为有效的教学设计取决于教师对文本的解读水平,深入文本解读对教学目标的制订及课堂教学至关重要。提出在主题意义引领下从文本单元话题、文本情境、文本内涵及文化背景等方面深入解读文本,从而让教学设计体现主题意义,深入话题语境,发展学生思维,并树立文化意识,让英语课堂回归文本,找到灵魂和方向。
本文以20届亚洲杯女足冠军中国队5场比赛、19个进球为研究对象。通过使用文献资料法、视频分析法、数理统计法等相关研究方法,对进球队员的射门部位、进球位置、方式、时段及区域进行了分析。研究表明,女足得分点主要集中于前锋王霜与王珊珊两人;下半场进球高于上半场,46-60min时进球数最多;正对球门的大禁区内射进的球数最多;射门部位以左脚为主,但直接射门进球成为主要的进球方式。
小班化教学是教育领域改革实践中的一种重要教学模式,小班化教学的实施能够为学生提供更为优质的教育资源,更有利于因材施教,促进学生的个性化发展。本文将以小班化教学作为主轴,对分层教学方法在小班化教学中的应用进行综合阐述,以明确分层教学方法在实际教学中的实践策略。
新一轮的义务教育课程标准全面强调了课程的综合性与实践性,“综合与实践”领域是数学课程中沟通课程学习和实践应用的桥梁,也是该次数学课标中课程内容修订较大的部分.回顾综合与实践在义务教育数学课程标准中设置的历史,从主题活动到项目学习全面介绍和解释《义务教育数学课程标准(2022年版)》中综合与实践的修订变化,进而从主题选取、任务设置、教师指导、支架作用、展示评价等方面提出综合与实践的设计实施建议.以期