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聚力破解“停车难、停车乱”
【机 构】
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吴忠日报
【出 处】
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吴忠日报
【发表日期】
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2023年01期
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＜正＞食育，泛指以食物为载体的各种与饮食有关的活动和教育。幼儿园食育对儿童饮食的关注，直接关照儿童生命的终身成长[1]。幼儿园各类食育活动可帮助幼儿了解、感受与传承中华优秀饮食文化，亲近自然与生活，感知食物与自己、他人、社会、环境、自然的关系，进而体会生命存在、互动、交往、成长的意义。虽然食育课程有重要的实践价值，很多幼儿园都在尝试开展食育课程，但是食育课程还存在着课程理论不清、课程目标模糊、课程
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新粮食安全观，要求粮食生产必须有新的发展动力。主食作为粮食生产的最终产品，既是国民营养健康的基础，也是中国饮食文化的载体，它的发展对粮食消费和农业生产具有十分重要的导向作用，主食产业化应是农业和粮食产业发展的根本和动力。文章通过对中国主食产业化发展的优劣势分析，找出存在的问题，并给予相应的对策。同时，对中外国家食育教育发展历程进行了探讨，明确提出了食育教育在主食产业化发展中的重要作用。
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开展幼儿食育十分重要。幼儿园实现食育常态化的实践路径如下：幼儿园可以进行全面整体设计，结合五大领域开展食育活动，实现幼儿食育常态化；提升园内教师食育能力，食育多主体联动，完善食育管理，实现食育师资培养和食育管理常态化；家园有效沟通，树立家长食育理念，拓展家庭食育活动外延，挖掘生成性的食育内容，实现家园食育常态化。
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＜正＞幼儿正处于饮食习惯和健康意识养成的重要阶段，幼儿园食育活动的开展有助于幼儿了解有关食物的知识、初步掌握简单的食物制作技能、学习良好的用餐礼仪和多元的饮食文化。为此，我们尝试通过利用传统节气文化资源、开展多样化实践和体验活动以及家园合作共育，实施丰富多彩的幼儿食育活动。
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天津某净水厂主水源为南水北调中线工程引江水，该水厂在常规工艺基础上，增设预臭氧、后臭氧和活性炭强化工艺，以期进一步提升出水水质。本研究建立小试实验装置，对以上各工艺强化常规工艺处理引江水的效果展开探讨。结果表明，絮凝剂PAC和FeCl3的最佳投量均为17 mg/L；在常规工艺基础上增设预臭氧或后臭氧工艺可以有效提升有机物的去除效果，增设活性炭工艺可同时提升浊度和有机物去除效果，同时增设后臭氧和活性
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＜正＞武汉市江岸区长春街小学以培养适应未来发展的学生为己任，聚焦学生综合素养，依托学校食育文化背景下的劳动教育，为学生全面发展奠定了基础。一、食育为“表”，让劳动教育有味道民以食为天。中国人的一日三餐或多或少地包含着科学饮食、健康生活、崇尚劳动等在内的文化因子。由于各种客观原因，城市里的很多小学生乃至一些生活在农村的小学生“四体不勤，五谷不分”，
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通过分析半结构化和非结构化专利数据在数据集成中的共性,制定了一个符合我国及七国两组织专利数据的通用数据转换模型（CDTM）,采用数据库和文件系统相结合的方法将异构专利数据源统一为本地化管理。实验证明此方法有效。
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＜正＞ 肝为五脏之一,其属性比拟为风木,风善行数变,为百病之长;木则喻其生长活泼,动态自然。肝主疏泄,使气机流畅,又主藏血,司血之贮藏。生命活动基本物质之气血两项,均属其生理范畴。其病理变化,更是复杂多端,除本脏病变外,且牵涉和影响其他脏腑,因此,
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本文通过研究数据资源处理与管理的理论和方法,结合专利数据资源特点,梳理当前专利数据资源存在的问题。并参照《专利文献数据规范》（ZC0014-2012）,以"标准化、模块化、集成化"为原则,结合"数据、标准、集成"三大基本要素,通过整合数据标准化处理的全流程,形成了科学的数据资源标准化处理模型。对数据资源的标准化、数据资源管理的流程化,以及提高数据资源的应用水平,具有一定的借鉴作用。
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目的:探讨急性心肌梗死并心源性休克患者的抢救方法及影响因素。方法:收集本院急性心肌梗死并心源性休克的患者83例,根据治疗方式不同分为急诊介入干预组（n=42）和强化药物治疗组（n=41）,其中急诊介入干预组再按进入导管室不同流程分为绿色通道组（n=33）和常规入院流程组（n=9）,比较组间死亡率和住院费用及急诊介入干预组组内的球囊扩张（door to balloon）时间差异。结果:急诊介入干预组
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