福建长汀 “红色小上海” 再续传奇华章

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情境教学法在小学语文教学中起着举足轻重的作用。将情境教学法应用于小学语文课堂,可以使抽象的知识形象化,从而使知识更易被理解与接受,提高课堂的质量和学生的学习效率。在小学语文课堂上,教师可以运用情境教学法改变学生的学习方式,激发他们的学习兴趣,培养他们的创造性思维和积极的探索精神,使他们终身受益。
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