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应对“内卷” 物业企业以差异化服务开路
【出 处】
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政府采购信息报
【发表日期】
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2020年01期
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新冠肺炎疫情爆发使得应急医药物资保障继“非典”、禽流感、甲型H1N1流感之后再次成为人们关注的焦点，而面向重大突发疫情的医药物资紧急筹措效率则是防疫抗议医药物资保障的关键，如今疫情防控已进入常态化阶段。以新冠疫情物资筹措为例，对当前疫情防控物资筹措存在的问题进行了分析，以提高应急医药物资筹措效率为目标，提出了多渠道筹措物资、分阶段分确立筹措重点、建立应急医药物资筹措动态统筹机制、建立物资筹措补偿激
＜正＞7月13日，由学院承办的“2022年福建省幼儿园园长专题培训（幼小衔接等）项目”开班，来自全省各地的117名幼儿园园长参加培训。本次培训以“高质量发展下的幼儿园园长保教领导力提升”为主题，旨在帮助幼儿园园长开阔教育视野，更新办学理念，明确办园方向，提升贯彻党和国家教育方针政策的水平，进一步提高幼儿园保教质量。
期刊
现阶段的幼儿教育体系不断完善，幼儿园中幼小衔接工作对幼儿的成长、进步存在很大的影响，但是在工作的过程中应充分考虑到幼儿的体验，减少工作的问题。幼儿园中幼小衔接工作的实施，缺少科学的调查、研究，衔接过程中完全按照生硬的手段实施，导致幼儿无法快速适应新的环境，在学习和进步的过程中遇到较多的阻碍。幼儿园中幼小衔接工作的落实，应给予幼儿较多的过渡时间，加强合理地引导。
考虑具有不同预期原则的混合三寡头博弈模型，在模型中假设1家国有企业与2家私人企业进行产量竞争.在非线性成本条件下，分析了边界均衡点与纳什均衡点的稳定性.最后，对理论结果作出数值分析，包括分岔图、奇异吸引子、最大李雅普诺夫指数等，解释动态系统的复杂动态行为.
当前幼小衔接教育工作虽然取得很大成效，但也存在着亟待解决的问题。在阐释幼小衔接教育价值意义的基础上，提出开展幼小衔接教育必须注重“四培养一提升”：注重培养幼儿的入学期待、注重培养幼儿的自理能力、注重培养幼儿的交际意识、注重培养幼儿的学习兴趣和注重提升家长的教育理念，为幼儿从幼儿园到小学搭建更科学、合理的教育阶梯，促进幼儿全面发展、幼小深度衔接。
＜正＞2021年教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），作为我国教育发展史上第一份直接关涉幼小衔接的政策文件，《指导意见》的出台为幼小衔接实践与理论创新打开了新的空间，为幼儿园入学准备教育指明了方向。本文试从对三个基本问题的追问入手，澄清幼儿园入学准备教育的相关认识。
期刊
＜正＞部分幼儿在步入小学生活后感到明显不适应，对小学生活的不适应让这一幼儿群体产生明显的抵触情绪。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）涵盖了教师对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的培养目标和建议。本文以幼小衔接教育为视角，分析在《指南》科学指导下幼小衔接的基本策略。
期刊
＜正＞效能监督是企业纪检监察部门采取的一种行之有效的监督手段，水务企业充分运用效能监督手段，对规范企业管理经营，推动制度落地执行，提高各项重点工作执行力，防范化解合规性风险，建立风清气正优良作风，确保国有资产保值增值，提升企业经济效益具有重要意义。水务企业在纪检监察部门创建之初，就逐步将效能监督深入企业的管理和生产经营业务中，促进企业的健康稳步发展。
期刊
幼儿进入小学阶段后，不论是环境、时间还是课程都会发生较大的变化，一些幼儿由于适应能力较弱，会较难适应，因此在幼儿园教学中做好幼小衔接具有重要意义，能让幼儿更好、更快地适应新的小学环境。在实际工作、问卷调查、文献研究中明确幼儿园教学中幼小衔接的意义，分析幼儿园教学中幼小衔接的问题，如课程时间设置差异较大、认知差异了解不够深入、日常能力培养比较不足等，进而提出幼儿园教学中幼小衔接的策略，能可以更好地提
利用非线性动力系统理论，建立了异质性预期条件下的混合寡头竞争博弈模型，分析了该系统均衡点的存在性和稳定性及影响因素，并进行了数值仿真.结果表明：民营化水平越高，成本差异度越小，寡头均衡产量就越稳定；国企产量调整速度过快对其本身和社会福利不利，对民企有利；民营化水平越高，国企产量就越低，民营产量就越高，社会福利水平提升；当成本差异度过大时，会导致混合所有制改革失败.