【摘 要】
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我尝试用“思维建模”的方式来建立学生思维的常规模型——“四三二一问题思考模型”:对一个问题进行四个思维度向、三种思考方式、两个价值判断,做出一个表达提纲。$$如何提出
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我尝试用“思维建模”的方式来建立学生思维的常规模型——“四三二一问题思考模型”:对一个问题进行四个思维度向、三种思考方式、两个价值判断,做出一个表达提纲。$$如何提出问题?一是自己不懂的,二是自己尝试解决仍然不会的,三是认为最有价值、最有创意的。如何思考
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