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把科普放在与创新同等重要的位置
【出 处】
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光明日报
【发表日期】
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2020年01期
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近几年,随着"减负"之风刮起,初中化学课堂教学"活"了,老师也积极开展"减负增效"的主题教学,激发了学生的学习积极性,使得初中化学课堂充满了生机。为此,在"双减"背景下,农村初中化学教师要积极利用政策优势,努力探索"减负增效"的有效教学方式,为学生提供更好的学习环境,促进学生学习兴趣和学习水平的双向提升。基于此,笔者就"双减政策"的颁布和其对农村初中化学教学效果造成的效果入手,探究优化"双减"冲击
配制了4组累计筛余百分率接近,但分计筛余百分率差异较大的机制砂混凝土,对混凝土和易性、力学性能、耐久性能以及微观孔结构进行了测试与分析。结果表明:在累计筛余百分率接近的情况下,分计筛余百分率对机制砂混凝土性能影响较大,分计筛余百分率分布较为均匀的机制砂混凝土各项性能最好;分计筛余百分率为“中间多,两头少”的机制砂混凝土和易性差,劈裂抗拉强度、抗压强度和抗氯离子渗透性能低,且随着中间颗粒分布越集中,
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期刊
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目前医学类高职院校文化构建过程中存在对校园文化内涵挖掘不足、专业特色体现不够鲜明、对校园文化载体设施投入不足、校园文化建设制度保障不充分、学生参与意识不强等问题。医学类高职院校校园文化体系建设可围绕理念文化、制度文化、环境文化、行为文化四个方面进行。以长春医学高等专科学校为例,总结出构建校园文化体系的实践路径,即做好顶层设计、创新载体形式和引导全员参与。