深入学习贯彻党的二十大精神 以高质量审计护航经济社会高质量发展

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新课程提出核心素养理念,这对地方院校师范生的培养提出了更高的要求,学生不仅要认识核心素养的价值,理解核心素养的含义,还能基于核心素养进行有效的教学。本文依据新课标关于核心素养的教学建议,提出核心素养的教学具有“五重”“五突”的特点,并依据这一特征,对师范生的教学现状展开调查,分析现状,并提出相应的对策与建议。
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为践行深度学习、促进素养提升以实现学科育人功能,在初中道德与法治课堂中可构建议题式教学,并探索其实施路径,以引导学生认可国家安全发展道路与政策,坚定政治认同,树立国家信仰,将危机防范意识转化为国家认同的爱国实践。
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高校体育是学校开展德育教育工作的重要渠道。基于高校体育教育,融入课程思政,打造智慧课堂,能够促进高校体育教学目标的实现。该文基于相关概念,对高校体育融入课程思政与实施智慧课堂的意义进行探讨,简要论述了高校体育教学改革现状,并提出了一些教学改革措施,以期进一步推动高校体育教学改革工作的发展。
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