加快构建全域旅游新格局

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推动中华民族现代文明建设,是实现民族复兴的内在要求,是坚持和发展中国特色社会主义的重要内容,是现代化强国建设的重要任务,肩负着不可替代的重要历史使命。新时代大力建设中华民族现代文明,必须秉持整体性与发展性有机结合、民族性与世界性有机结合、人民性与先进性有机结合的基本原则。在推进路径上,需要确保马克思主义在意识形态领域的指导地位,以社会主义核心价值观坚定文化自信,推动中华优秀传统文化的“两创”发展,
期刊
从《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》强调思维的发展与提升,明确“思辨性阅读与表达”任务群要“增强思维的逻辑性和深刻性”,“培养思辨能力”等可以看出,国家对学生思维能力的培养非常重视,而在高中阶段思辨性阅读阅读指的就是“思辨性阅读与表达”版块中阅读的内容。思辨性阅读可以培养学生的思维能力,提升学生的思维品质,促进学生的思辨意识,因此,找到一种行之有效的方式来辅助思辨性阅读教学,激
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文章以“思辨性阅读与表达”专题教学为课题,分析了“思辨性阅读与表达”与专题教学的概念;以部分高中语文教育实例为参考,浅谈了现阶段专题教学存在的问题;总结了专题教学应遵循的原则;对专题教学的实施展开了思考;并以统编版高三语文教材为例论述了实践教学案例,以期提升高中“思辨性阅读与表达”专题教学实效性。
期刊
原发性膜性肾病是一种自身免疫性肾小球病,已成为成人肾病综合征最主要的病理类型,可归属中医学“水肿病”范畴。在脏腑风湿论和态靶辨治理论体系基础上,提出原发性膜性肾病从病机衍变上可分为“虚、伏、变、损”四个阶段,临床表现包含“虚、寒、湿、瘀、积、饮”六态。治疗上以麻黄附子汤合肾着汤为病靶主方,针对“免疫、病理、指标”三个内含靶标,根据六态灵活化裁,谨守“温阳化积,解表散寒”的治疗总则,构建原发性膜性肾
期刊
建设中华民族现代文明必然遵循文化发展的自然规律和内在逻辑。中华文明能够成为世界上唯一没有中断的文明,靠的是中华民族一代代人的言传身教、薪火相传、守正创新。没有文化传承就没有归属感和文化认同,没有文化认同,在面对外来文化入侵时就不会有文化自信。文化认同、文化自信是文化创新发展的前提和基础,更是文化自强、建设中华民族现代文明的实践基础。从文化认同、文化自信,到文化自强,这是建设中华民族现代文明必须遵循
期刊
总结杨文明教授分期论治中风后脑水肿的临证经验。认为瘀、毒、水、痰是中风后脑水肿的主要病理因素,根据其不同发病时期、不同脑水肿程度,将其分为三期。早期、轻度脑水肿阶段,多以瘀、毒为主,治宜活血化瘀、解毒通络,方用通窍活血汤合黄连解毒汤加减;极期、中度脑水肿阶段,多以瘀、毒、水为要,治宜化瘀解毒、通络利水,方用自拟化瘀解毒利水方;晚期、重度脑水肿阶段,多以瘀、毒、水、痰并见,治宜豁痰化瘀、通腑解毒,方
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针对“思辨性阅读与表达”任务群学习任务设计中存在目标单一、任务碎片化、情境宽泛等问题,本文以统编高中语文教材必修上册第六单元“学习之道”的单元设计为例,来论证本任务群学习任务设计要遵循三个原则:做到既讲逻辑论证又讲人文精神的统一,要力求“思辨性阅读”与“思辨性表达”一体化,要切实把学习任务转化为具体的语文学习活动。
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