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“有境界则自成高格”。教师的专业境界决定了自身的专业发展，教师专业发展的高度取决于其内驱力的品质，教师专业发展的路能走多远取决于其内驱力的强度。人的内驱力大体有功利之心、兴趣之乐、价值追求与信仰之魅，我们要做的就是努力让教师在发展中体验兴趣之乐，逐步建立?
让教师发现更好的自己
【摘 要】
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“有境界则自成高格”。教师的专业境界决定了自身的专业发展，教师专业发展的高度取决于其内驱力的品质，教师专业发展的路能走多远取决于其内驱力的强度。人的内驱力大体有功利
【发表日期】
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