“迷彩园丁”耕耘菁菁校园

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精彩的数学课堂往往围绕着有内涵、有深度的问题展开,做好问题设计与问题教学是提升课堂教学质量、培养学生综合能力的关键.文章从核心素养教学培养的角度出发,对问题链的概念界定、问题链教学的原则展开讨论,同时对高中数学问题链教学提出几点教学建议,以供参考.
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