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中国银保监会副主席梁涛：引导更多保险资金配置权益类资产
【出 处】
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中国证券报
【发表日期】
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2020年01期
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基于核心素养的单元教学设计能促使教师从关注知识转向关注素养,从更高、更整体、更系统的角度思考教学内容,有效促进学生核心素养的发展。以"金属和金属材料"单元为例,从单元学习内容分析、学生情况分析、单元教学框架设计、单元教学目标设计、课时教学规划等方面阐述基于核心素养进行单元教学设计的实践与思考。
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