“双减”,让教育回归初心

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我国教育部门在教育教学改革背景下出台"双减"政策,最直接且最根本的要求体现就是,基于学生课外作业负担减轻与课外辅导压力减轻,让学生在新的作业留存形式中,始终坚定结合自身实际学习需求的"具身体验",发挥"双减"指引作用,使学科教学达成增效减负目标。因此,在"双减"背景下改革小学语文作文教学,实效提高小学生作文能力,便需要语文教师以身作则,先行学习理解"双减"政策内涵,在课堂中推进实效"导学引思",而
团队合作学习是新型的教学方式,教师对其合理运用,有助于营造良好的学习氛围,增强学生之间的合作,增进师生关系。教师积极转变教学思想,加强课程互动环节,和学生进行更多的交流和沟通,能够更加全面地了解学生的学习状态和综合能力,继而应用针对性教学方式,发挥团队合作模式的优势,保证教育教学成效,培养小学生语文学科综合能力。
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以明代后期为追溯点,通俗小说领域出现了一种编写神怪小说的风潮。神怪小说有别于以往的演义故事、英雄传奇,它尚"奇"贵"幻",以神魔为中心题材,并影射了现实生活中的现状以及情与理。《西游记》作为这类小说中的优秀之作,其场景描写奇幻,人物形象描绘丰满真实,再配以诙谐的笔调,使整部小说令人读后回味无穷,一直被读者视为经典之作。本文以整部小说的环境描写、人物塑造以及笔墨特征作为切入点,简单地陈述了《西游记》
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劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。新时代赋予劳动教育新的价值意蕴,其课程实施同时也面临一些新的困境。劳动教育亟须创新课程实施形式,以更好地落实立德树人的要求。项目式学习是符合劳动教育课程和中小学生特点的一种重要的学习方式,它立足培养学生的综合素养和能力,突出真实的情境,创建真实的驱动性问题,强调深度探究与合作,注重学生的成果导向与评价
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专款管理是行政事业单位财务管理的重要组成部分,科学地对专项资金进行管理,既能提高财政资金的使用效益,又能促进资金的安全高效运行。但是,一些行政事业单位对专项资金管理不够重视,缺乏完整的专项资金管理体系,使得专项资金使用不规范的现象屡见不鲜。行政事业单位专项资金来源于政府拨款,务必要做到规范化的使用,将关乎着我国社会经济的长远发展。然而随着我国行政事业单位深化改革的不断推进,许多行政事业单位在财政专
作为公立医院发展过程当中的资金重要来源,财政专项资金在肩负医院落实国家政策措施的责任同时,也对医院资金的流动性起到了促进作用。医院财务人员要对专项资金的性质与特点有着明确的认知,探寻出能够充分专项资金使用效能的管理方式。文章对财政专项资金在医院管理中的重要性展开探究,对财政专项资金管理中所存在的问题提出有效解决策略。