论文部分内容阅读
“海洋天堂”大堡礁面临灭顶之灾
【出 处】
：
深圳特区报
【发表日期】
：
2013年07期
其他文献
摘要：从以往的英语教学情况来看，方式、理念是制约教学效率的重要因素。构建趣味课堂，既能够培养学生学习兴趣，又能够促使教师转变教学理念、方式，从而提升教学效果。关键词;小学英语;趣味课堂;教学策略引言在小学教学阶段，英语作为一门独立语言对于小学生来说比较陌生，因此，教师的首要任务是激发他们学习英语的兴趣。那么如何使学生更容易接受一门新的语言，并且对英语保持长久的新鲜感，就需要教师根据学生自身发展特点，灵活改变教学方式，创设和谐趣味的英语课堂。用学生喜欢的方式调动他们的学习积极性与主动性，同时也让我们的课堂氛
期刊