以数字化驱动城乡教育均衡

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背景难治性癌痛患者常伴有口服困难,增加了治疗的难度,患者静脉自控镇痛(PCIA)可实现持续、有效及安全镇痛。目的 探讨氢吗啡酮、舒芬太尼及吗啡在难治性癌痛合并口服困难患者PCIA中的疗效及安全性。方法 选取武汉钢铁(集团)公司第二职工医院肿瘤科及安宁疗护中心2020年5月至2022年1月收治的102例难治性癌痛合并口服困难患者为研究对象。将102例患者按单盲、随机数字表法分为三组:氢吗啡酮PCIA
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<正>2014年9月,大沥镇黄岐中心小学结合"崇德、博学、勤奋、进取"的校训,将"儒雅"文化建设作为学校长期内涵发展规划,提出创建"点亮儒雅教育"特色。三年来,学校不遗余力地营造儒雅环境文化,培训儒雅教师,打造儒雅课堂,培养儒雅学生,完善儒雅评价,实现了国学教育与现代教育的有机结合,帮助学生形成良好品格基础,从而促进师生全面健康的持续发展。首先,学校以中国传统经典文化为核心,进行科学规划和合理布局
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互联网普及对教育公平的影响备受关注。本研究认为互联网普及与教育不公平之间存在“U型”关系。在互联网普及初期,由于“物理鸿沟”的逐渐弥合,互联网普及能够起到促进教育公平的作用,但是随着互联网普及程度的逐渐提高,“数字鸿沟”逐渐显现,互联网普及将扩大教育不公平。本文基于省级面板数据和微观调查数据证实了这一判断,并提供了不同地区、时间、家庭、学历的证据。为了进一步发挥互联网普及推动教育公平的作用,本文提