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【出 处】
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中国国门时报
【发表日期】
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2019年07期
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英语词汇量的大小直接影响英语学习的效果,在影响词汇量大小的因素中,词汇学习策略是非常重要的因素。所以调查学生的词汇学习策略很有必要,它有助于学生找到适合自己的最有效的词汇学习策略同时也对英语教师词汇教学有一定的指导作用。本研究重在探索词汇学习策略和词汇量之间的相关性,旨在回答以下三个研究问题:(1)呼和浩特市高中生的英语词汇学习策略的使用情况是怎样的?(2)哪些词汇学习策略对接受性词汇量的影响较大
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