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“单项冠军”背后的“动力密码”
【出 处】
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扬州日报
【发表日期】
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2020年01期
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长玻纤增强聚丙烯复合材料（LFT/PP）因其具有高强度、低翘曲率、良好的力学性能、绿色环保、易回收等优点而广受关注。传统制备LFT/PP的工艺主要采用“两步法”,即先将长玻璃纤维与聚丙烯进行共混挤出造粒,然后重新加热进行注塑成型。该方法生产工艺简单,但劳动消耗大,重复加热能耗高,综合效率低。在线配混注塑成型技术是近年来发展的LFT/PP生产新技术,采用在线配混系统实现长玻璃纤维与聚丙烯两者一步均匀
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挤出吹塑成型技术是应用于中空塑料成型的重要成型方式之一。在型坯的挤出和吹胀成型阶段,聚合物材料受自身流变行为和型坯重力的影响,会导致吹塑制品产生轴向壁厚不均匀、拐角位置壁厚过薄和凹进位置过厚等问题。在实际生产过程中,往往采用经验法和试错法,通过调节挤出口模间隙曲线,以获得比较合理的制品壁厚,但这类方法也存在不利于节省原材料、提升生产效率和制品性能强度等问题。本文研究了在满足工况要求和制品结构强度的
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阐述了实物保护（PPS）系统的三要素:探测、延迟、响应及实物保护系统在核电厂的重要性。核电厂的实物保护系统由出入口控制系统、周界防入侵探测系统、电视监视系统、保安通信系统、保安照明系统及集成管理系统等子系统构成。子系统间的组合构成了严密的技防措施,而物防、技防和人防的有机结合才是一个完整的实物保护系统。对某核电厂实物保护系统的设计方案作出分析评估,认为具有安全、可靠、先进、灵活及实用等特点。
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教育的本质就是一种人的精神成长。当今学生精神不佳的表现主要有：懒惰自私缺乏毅力，不懂感恩，缺乏创新思维和能力，缺乏良好习惯和公德心。关注学生的精神成长，以知识为载体，以价值为引领，以精神成长为归宿，紧紧抓住自为、“三志”、责任感、传承和家庭五个基点，是实现学生精神引领的有效手段。
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