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代购冰封，电商火热，中国海淘大变天
【出 处】
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现代物流报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞随着教育改革的不断发展，发展小学阶段学生的综合素质和实践能力，成为教师努力的新方向。小学教师通过使用红色资源，能够有效发展学生的德育素质，使学生对我国的基本政治知识和党的发展历史有一个更全面的认知，从而有效激发学生的学习热情和社会责任感。
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本文采用问卷调查的形式，对福建H企业新生代员工职业幸福感进行了问卷调查，运用SPSS、Cronbach’s α系数和层次分析法等方法对所设计的调查问卷进行详细分析和讨论。
2015年,PISA首次将合作问题解决（Collaborative Problem Solving,简称CPS）能力列入测评,结果显示我国学生在参测国家和地区中位居第26位。CPS能力作为核心素养的重要组成部分,因此对学生CPS能力的培养值得重视。项目式学习强调以真实情境作为驱动问题,是一种以小组学习的方式在复杂且真实的环境中动态地搭建知识体系架构,调动学生多方面能力的学习形式,它是培养学生核心素
在新时代背景下，我国教育教学也在不断改革创新，其主要目的是促进学生学科素养的形成，以便培养创新型人才。在高中阶段，不断培养学生的学科素养不仅仅是教学的重点任务，更是新时代教育对高中物理学科的全新要求。因此，在实际教学过程中教师要结合教学内容积极促进学生核心素养的全面提升。
多媒体技术的迅速发展改变了人们交际的方式，多模态语篇如广告、网页、电影等在人们生活中扮演着重要作用。电影作为一个典型的多模态动态语篇，其中各种模态如图像、音乐、台词文本等相互交融，共同构建意义来塑造电影人物形象及揭示电影主题。该文尝试结合视觉语法理论和多模态隐喻理论对电影《鸟人》进行全面的多模态话语分析，力求推动多模态话语理论的实践应用以及提升读者对电影艺术的欣赏水平。
人教版普通高中物理新教材中，法拉第电磁感应定律的探究仅是一个定性实验，利用Arduino与LabVIEW，设计从四个方面定量探究电磁感应定律的实验，不仅实验效率高且结构简约成本低廉，有利于推广。