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[会议论文] 作者：饶锡新,
来源：2006年全国机械类课程报告论坛 年份：2006
本文在探讨了传统板书和现代电子板书各自的特点后认为：1)两种并不存在本质的冲突，电子板书是对传统板书在表现形式上的发展，同样要遵从板书设计和使用的一般规律；2)电子板书是当...
[期刊论文] 作者：张满军,,
来源：西北成人教育学报 年份：2006
从板书的作用和意义出发，总结板书的几种基本形式及基本要求。...
[期刊论文] 作者：高登柱,,
来源：小学语文教学 年份：2006
在日常的课堂教学中,有的教师经常错用“板书”一词。例如:“随着学生的交流,我有重点地在黑板上板书,特别强调‘剥’字左下部分的写法。”“教师指着黑板上的板书‘勇敢’和...
[期刊论文] 作者：秦文革,
来源：中小学教育与管理 年份：2006
板书设计要提高到一定的理论高度，要使板书真正成为教学的有机组成部分，板书设计研究的重心应该转移到板书设计的原则和目的上来。...
[期刊论文] 作者：王俊兰,,
来源：四川教育 年份：2006
长期以来，板书似乎是教师的专利，至于教师的板书是否引起了学生注意，学生是否明白了教师板书的意图，那就很难说了，因此，这样的板书基本上成了形式。能不能把板书的权利还给学生呢？...
[期刊论文] 作者：谌怀珍,,
来源：中学语文教学 年份：2006
板书的形式多种多样,我们可以根据不同的文体,不同的课文内容,结合教学的实际设计板书。笔者通过多年来的实践,发现师生合作、共同板书不失为一种好办法。课题是板书中必不可...
[期刊论文] 作者：龚秀,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2006
板书是课堂教学的书面语言，教师在课堂上为传达教学信息而在黑板上书写的文字、图表、作的图画等属板书范畴。板书虽是一种重要的教学辅助手段，但它却是课堂教学的有机组成部分...
[期刊论文] 作者：雷俊华,
来源：教育实践与研究 年份：2006
多数老师上课十分重视板书。这是因为板书有着重要作用和价值。简括如下....
[期刊论文] 作者：李丽荣,,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2006
板书是课堂教学的重要组成部分。通常所用的板书形式主要有提纲式、表格式,线索式、总分式、板图式。板书与语言结合的形式有先写后讲、先讲后写、边讲边写等,各种形式经常交...
[期刊论文] 作者：彭晓昱,,
来源：云南教育 年份：2006
板书是课堂教学的重要组成部分，是完成课堂教学任务的有效手段，是教师语言艺术的书写形式。一幅独具匠心的板书，就是教师在教学活动中创造的一件精美的艺术品。...
[期刊论文] 作者：孟昭水,
来源：时代文学（双月版） 年份：2006
伴随着多媒体教学的广泛普及,传统的黑板板书受到了严峻的挑战,正在逐步退出教学课堂,退出学生的视野,取而代之为多媒体板书.有些老师热衷于多媒体板书,一堂课下来,有时不在...
[期刊论文] 作者：林仕谋,,
来源：小学教学研究 年份：2006
大凡有经验的教师，都很注重板书的设计，以求收到满意的教学效果。下面简介几种常用的板书。...
[期刊论文] 作者：任爱萍,,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2006
板书是课堂教学中不可缺少的一个环节,是教师为补充课堂口语表达而书写在黑板上的文字或其他符号。文章通过语文板书设计的作用、原则、方法以及一些符合要求的设计形式等方...
[期刊论文] 作者：王跃才,,
来源：湖南教育 年份：2006
教师板书课题时，主要运用白色粉笔，如果教师能适当地运用彩色笔，便能使单调的板书骤然生动起来。如讲朱自清的散文《绿》，教师在板书课题时，用绿色粉笔写了...
[期刊论文] 作者：彭小明,,
来源：淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2006
板书是课堂教学的重要组成部分,是教师使用频率最高、效果最明显的教学手段。语文板书是语文教师根据教学需要在课堂上进行表情达意、教书育人的书面语言。设计一幅既有实用...
[期刊论文] 作者：于军民,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2006
长期以来,我国的语文教学看重板书设计,许多老师并为此作了大量探索。但语文板书在今天看来,其作用有积极的,也有消极的。新课程理念下的语文板书设计思想必须更新。...
[期刊论文] 作者：孙亚娟,,
来源：科学时代 年份：2006
从条理、概括、传递信息,突出本质、灵活、审美等六个方面论述了板书在物理教学中的作用,以及板书作为重要传统教学手段的不可替代性....
[期刊论文] 作者：周兴东,,
来源：教育科学论坛 年份：2006
虽然电化教学手段越来越普及,但是传统的板书仍有用武之地。一堂好课,离不开精美的板书设计。有教室必有黑板。黑板,是播撒智慧的伊甸园。板书,是课堂教学的重要组成部分...
[期刊论文] 作者：丁毅,,
来源：沈阳教育学院学报 年份：2006
为有效发挥板书在理科教学中的作用，教师对课堂教学内容的选择和时间的控制是教学思想和能力的体现。本文探讨了关于板书设计和实施过程的有关问题，提出了板书内容取舍、版面安...
[期刊论文] 作者：杜林,
来源：计算机教与学．现代教学 年份：2006
凡是公开课、示范课、汇报课，教师们都十分关注板书的书写。可到了平时的课堂，由于某些原因，大家则更多的是关注本节课的重点讲透了没有，内容讲完了没有，对于板书的示范作用则不怎...
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