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[期刊论文] 作者：,
来源：艺术教育 年份：2024
法国哲学家福柯作为20世纪重要的理论家之一,他的权力理论拓宽了视觉文化研究的视野,使“凝视”开始强调其社会维度,并在复杂的社会脉络中与知识、欲望、权力等一系列文化因素相关。...文章从福柯的理论著作出发,审视权力凝视的运作与主体的建构,并将福柯...
[期刊论文] 作者：,
来源：兰州文理学院学报(社会科学版) 年份：2024
根据法国社会学家米歇尔·福柯的理论，职场中的性骚扰本质上是权力关系的体现，是父权制运作支配社会的一个缩影。...基于福柯的知识—人体—权力理论，辅以其主体理论，分析职场性骚扰中的权力运行机制，并建立相应的模型以更清晰地阐释权力文化如何通过身体和性支配个人。...
[期刊论文] 作者：,
来源：思想理论教育导刊 年份：2024
习近平文化思想是中国共产党领导中国人民进行文化建设经验的凝练升华，构筑了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，成为推进中国式现代化和中华民族伟大复兴的精神支撑。...面对文化交流交融交锋的世情、建设社会主义文化强国的国情、巩固中国共产党文化领导权的党情，文化建设的重要性和紧迫性日益凸显，习近平文化思想为新时代文化建设提供了科学指南和思想武器。...习近平文化思想建构了“主体—任务—使命—方法—场域”的内在...
[期刊论文] 作者：,
来源：思想教育研究 年份：2024
高校思想政治理论课公众形象是公众对由其内在特点所决定的外在表现的总体印象和评价，内蕴以互动为基础的主体建构与公众认同。...新时代高校思想政治理论课公众形象建构应深入把握课程本质、立足课程行为、借助传播科学，推动高校思想政治理论课公众形象的多维立体全面建设。...
[期刊论文] 作者：,
来源：学校党建与思想教育 年份：2024
马克思“人的本质”论断从现实性、主体性和实践性层面指明了思想政治教育的逻辑起点、引领功能、根本任务与使命，深刻回答了思想政治教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。...从马克思“人的本质”理论出发，大学生思想政治教育获得感的提升必须回归“人本身”，尊重高校思政课教师和大学生的现实性、主体性和实践性，加强思想政治教育的人文关怀，推动思想政治教育动态培育共同体的构建，打通课程壁垒...
[期刊论文] 作者：,
来源：思想政治工作研究 年份：2024
＜正＞习近平总书记在党的二十大报告中指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”...党的二十大报告用“坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”这“六个坚持”对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论进行了系统概括。...
[期刊论文] 作者：,
来源：学校党建与思想教育 年份：2024
月，习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上发表重要讲话，从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，深刻总结了新时代全面从严治党丰富实践经验和重要理论成果，深刻阐述了党的自我革命的重要思想...
[期刊论文] 作者：,
来源：思想理论教育 年份：2024
自学校思想政治理论课教师座谈会召开以来，思想政治理论课的改革创新不断走深走实，“大思政课”应运而生。...基于政策、实践、理论三条脉络的分析梳理，可知从“思政课”到“大思政课”，实为思想政治教育领域正在发生的一场系统性变革。...尽管尚未成熟定型，但基于工作规划中的“理念”、教学实践中的“理解”、教育研究中的“理论”三者的良性互动，“大思政课”已为思政课建设开辟了新路，也为思想政治教育学科自主知识体系建构带来...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
分野思想作为我国古代一种传统的天地人感应的思想理论,对中国古代的社会历史发展起到了深刻的作用与影响力。...分野思想到明代建立之时又一度焕发了生机与活力,但随着中国社会的不断推进及思想文化的变革,分野思想在明代中后期逐渐衰落式微。...本文通过对相关史料的梳理,从明代以前的中国传统分野思想开始,探究明代分野思想的发展变迁,而且在这基础上进一步地研究明代分野思想的特点与其所产生的影响。全篇文章分为绪论与正文四章...
[期刊论文] 作者：,
来源：海南大学学报(人文社会科学版) 年份：2024
习近平文化思想是新时代中国文化工作的重要遵循，是中国共产党人关于文化建设的最新理论成果。...深入探究习近平文化思想的学理意蕴，学理化阐释习近平文化思想，对于建构中国化时代化马克思主义文化理论，彰显习近平文化思想的真理性，增强新时代文化强国建设的主动性、自觉性具有重大意义。...因此有必要挖掘习近平文化思想所蕴含的原创性思想、学术性话语、科学方法论，把握好政治思想与学术思想、传统文化与现代文化、本土文化与外来...
[期刊论文] 作者：,
来源：社会科学家 年份：2024
党的十八大以来,习近平总书记高度重视宣传思想文化工作,发表一系列重要讲话,作出一系列重要指示批示和重大工作部署,提出一系列新思想、新观点、新论断,形成了习近平文化思想。...习近平文化思想的原创性在于从“为什么”“是什么”“怎么办”的逻辑展演中对文化的价值与地位、使命与任务、战略与举措等层面做出论述与部署,具有严密的逻辑性。...在文化的地位与作用层面,提出“思想文化是一个国家、一个民族的灵魂”,文化能够为全...
[期刊论文] 作者：,
来源：湖南社会科学 年份：2024
习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,具有人民性、民族性、时代性、开放性的鲜明特性。...正确理解习近平文化思想的鲜明特性,有助于深刻把握习近平文化思想的价值意义和思想意蕴,强化中国特色社会主义文化建设的理论自觉和文化自信。...准确把握习近平文化思想的鲜明特性,仍然需要在精神文明建设和物质文明建设的协调发展中体悟、在传统文化和现代文化的深度融合中理解。...
[期刊论文] 作者：,
来源：学校党建与思想教育 年份：2024
自2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会召开以来，学校思政课建设在多层次实现了里程碑式的跨越式发展。...
[学位论文] 作者：,
来源：南宁师范大学 年份：2024
在广西新高考改革背景下,如何让思想政治课教学更贴近学生的生活实际、个性特点和发展需求,是一个亟待探索的课题。...陶行知生活教育思想主张将教育与生活联系在一起,包括生活即教育、社会即学校和教学做合一三个方面,这些主张与当前高中思想政治课教学改革的目标和方向是一致的,强调培养学生的核心素养和创新能力,倡导以学生为主体...因此,将陶行知生活教育思想应用于高中思想政治课教学中,可以让教学...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
在长期军事实践中,戚继光通过不断地总结创新,形成了其独特的练兵思想。...本文通过对相关史料的梳理,首先从探析戚继光练兵思想的形成原因入手,其次依据戚继光军事著作对其练兵思想的主要内容和具体实施进行全面系统性阐述,同时还对戚继光与同时代军事将领进行分析比较...
[期刊论文] 作者：,
来源：兰州财经大学学报 年份：2024
儒家思想在影响现代公司治理过程中发挥着重要作用，随着对外开放程度提升，国际竞争规则与儒家思想之间互动性值得探讨。...文章搜集衡量儒家思想的历史信息数据，并基于上市公司治理数据，研究儒家思想、国际竞争规则和公司治理之间关系。...研究发现：儒家思想主要通过道德约束、风险规避和代理成本机制抑制公司违规和盈余管理，促进了公司治理提升；通过改善公司治理实现企业价值创造，企业外部主体受儒家思想影响，促进了公司内部治理...
[期刊论文] 作者：,
来源：办公室业务 年份：2024
企业工会在新时期职工思想政治教育中的政治引领作用，是提升职工思想政治素质和进一步发挥工会功能的重要基础。...文章从职工思想政治引领的概念入手，强调了加强职工思想政治引领的重要性，分析了工会加强职工思想政治引领的现状，探讨了加强职工思想政治引领的方法和途径，旨在推动工会在职工思想政治引领方面贡献更大的力量，促进企业的可持续发展...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代教育科学 年份：2024
技术规训社会是技术介入思想政治教育生态的技术逻辑，思想政治教育系统的开放性也决定了技术系统介入思想政治教育的新命题，技术的工具性价值与思想政治教育的功能对接也要求思想政治教育的技术介入。...而技术的意识形态性呈现着技术系统介入思想政治教育的新界面，技术系统介入思想政治教育是增强思想政治教育时代感和吸引力的必然要求。...思想政治教育系统诸要素在信息技术加持与赋能下呈现出一种去中心化的、离散性的关系趋向，但也...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
恽代英是中国共产党早期青年工作领导人之一,他将短暂的生命全部奉献于中国的革命实践中,形成了丰富而具有一定特色的青年工作思想。...他深受青年爱戴,其青年工作思想产生了很大的影响,在当今时代仍然是指导我们开展青年工作强有力的思想武器。...本论文以青年工作为切入点,运用文献研究、归纳总结等方法,较为系统地论述了恽代英青年工作思想产生的理论依据、主客观条件,和其青年工作思想的内容,包括发展过程、主要内容、历史作用...
[期刊论文] 作者：,
来源：南京邮电大学学报(社会科学版) 年份：2024
网络思想政治教育的“技术范式”，不仅体现为一种理论和实践模式，还体现为一种价值取向和方法论。...“技术范式”的建构可以促进网络思想政治教育学科的发展，完善其基本理论与方法，提升其实践能力，实现技术与思想政治教育的深度融合。...“技术范式”的建构要处理好技术与人、技术与思想政治教育的关系，使得网络信息技术真正服务于人的全面发展和思想政治教育的现代化转型。“技术范式”的运用能够推动网络思想政治教育方法的革新，...
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