【摘 要】
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语言智能是多元智能理论中最重要的智能之一,培养学生的语言智能,有利于学生的发展。本文以高中生物学教学为基础研究对象,阐述培养学生语言智能的意义、原则、途径和方法。
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语言智能是多元智能理论中最重要的智能之一,培养学生的语言智能,有利于学生的发展。本文以高中生物学教学为基础研究对象,阐述培养学生语言智能的意义、原则、途径和方法。通过课堂教学实践,并且分析总结了自己在教学实践中的经验得出:在教学中培养学生的语言智能,有助于课堂教学效果提高,有助于学生对教学内容的理解深化了,有助于学生的考试成绩提高,有助于教师获得专业成长和能力的提高。
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