随着高校新校区建设大潮逐渐降温,高校既有校园建筑日益体现出重要的资源价值。这些既有校园建筑承载着校园历史和文化的印记,具有较高的文化价值和再利用价值。然而,当前高校既有建筑也存在一些不容忽视的问题,例如空间布局难以满足现有功能需求,使用舒适性差等。在此背景下,本文将针对高校既有校园建筑进行研究,探讨提升建筑空间对于当前多元化需求以及未来需求变化适应性的长效优化设计策略,以期实现高校既有校园资源的空间优化和长效利用。首先,本文以南京地区为例,对高校既有教学楼典型案例进行调研分析。根据平面布局的特点,将教学楼分为线形布局、围合式布局以及集中式布局三类,并发现线形布局教学楼所占比例最高,且平面布局最具代表性,于是选定高校既有线形教学楼为此次的重点研究对象。通过对既有线形教学楼的进一步调研,分析总结其现存的主要问题,为优化设计策略研究奠定坚实的基础。其次,基于前述调研中发现的问题,对高校线形教学楼空间长效优化设计方法进行研究,空间适应性提升是实现空间长效利用的重要途径,具备适应性的空间能够满足多样和变化的空间需求。空间适应性设计通过研究结构适应性、固定空间适应性设计以及可变空间适应性来实现。结构适应性设计讨论了建筑结构对空间适应性的影响,及不同类型的建筑结构实现空间适应性的方法。固定空间适应性设计讨论了固定空间位置对空间适应性的影响,探讨每种布置方式的优缺点及如何利用其优点产生最大的空间适应性。可变空间自身已经是具备适应性的空间,其适应性设计是讨论可变空间如何适应现代教学科研带来的新的空间需求。最后,以南京大学西南楼为例,探讨长效优化策略在实际项目中的应用,并通过软件模拟对优化前后建筑舒适性进行比较,为研究结论提供量化的科学依据。