武术是我国最具代表性的民族传统体育项目,在五千年历史发展的长河中蕴涵了丰富的人文思想和文化背景。《中国武术段位制》是上世纪90年代末,国家体育总局与中国武术协会联合在全国范围内推广用于全面评价习练者的武术水平,而制定的一项全民武术锻炼的等级制度。高等院校是文化与信息传播的重要基地,也是学生长知识学本领的场所。其校园设施齐全,体育课时有保障,并且学生自身具备良好的科学文化知识、专业技术能力,在领悟学习能力和文化素养等方面都有较好的理解力。武术——作为中国传统的体育项目,蕴含着祖国优秀传统文化内涵,因而在高校积极、快速普及与推广《中国武术段位制》对培养大学生终身体育思想、开发智力、磨练意志具有深远的现实意义。上海作为全国最早的实施与推广《中国武术段位制》大都市,其发展状况将会引领其他城市的发展,而上海市高校又是上海市武术协会管辖下开展武术段位制二级机构之一,具有代表性。本文主要从上海市高校五所《中国武术段位制》考评点：即复旦大学、华东师范大学、上海海事大学、上海大学和上海外国语大学的调查研究以及对上海市武术管理中心专家、高校武术教师入手,了解五所高校武术段位考评点开展的现状,结合《中国武术段位制教程》内容进行分析。针对现有的考评体系模式和考评方法进行研究,积极探寻其多年来实施考评过程中的不足之处,并从存在的问题与制约的因素着手,从高校大学生实际、特点出发,取优去劣,将考评办法、体系进一步细化,研制出一套较为详细的理论与技术考评办法,使其达到科学化、规范化、制度化,切合实际的运用到高校武术段位制考评中去,为推行《中国武术段位制》实施武术理论与技术考核工作长期有序的发展起到积极的作用。同时也为《中国武术段位制》形式在高校中广泛的推广与传播有着理论与实践的意义和较大的应用价值。