中等职业教育是国家职业教育规划中的重要组成部分,进入21世纪以来,随着国家教育部门陆续颁布相关教育文件,提出教育规划,从政策方针上将职业教育摆在更加突出、更加重要的位置。2010年11月27日,教育部正式印发了《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2020年)》,计划中指出,将坚持育人为本,把教产合作、校企合作、工学结合作为职业教育改革的方向；将教育与产业对接、学校与企业合作、专业建设与学生职业岗位关联、课程教育与职业标准要求相对应、教学工作与企业生产过程深度对接作为创新的方向,中职教育在服务社会经济发展中应增强其针对性和实效性,加快培养职业道德良好、文化知识充沛、职业技能水平过硬的综合型高素质复合人才。中职教育是否适应社会的需求,将教育教学效果、人才培养成效工作贯彻到社会经济效益和区域化发展中去,最终是通过专业建设体系体现,在中职学校开展专业建设工作中,要立于社会发展的不败之地,找到适合自身的专业发展之路,走特色之路、创品牌发展、出高效教育、送优秀人才,各学校应将示范专业的建设作为学校办学的重中之重。本文运用文献分析法和案例研究法,在总结中职教育示范专业研究成果的基础上,结合我校在示范专业建设工作中做出的努力、取得的成绩、凸显的不足,在总结经验,弥补缺失的同时,探索出一条适合我校示范专业建设工作开展的途径、方法和策略,对我校在职业教育发展浪潮中稳步向前,间出一片光明前景有着积极的意义,同时,通过对我校示范专业建设工作的通盘梳理,以期对中等职业学校的示范专业建设工作具有一定的借鉴意义和辐射作用。